"Непоседы": мая 2016

вторник, 24 мая 2016 г.

Задание на лето

15августа 1.Прописать буквы Аа,Бб,Вв 2.Баян,белка,боль-указать количество звуков,букв, составь схему слов 3.Запиши слова наоборот:маленький-…,чёрный-… медленный-…,порядок-… 4.востанови слова:камай,фотак,чиклу.	1.В одном кувшине 4 литра молока, а в другом на 3 литра больше. Сколько литров молока во втором кувшине? 2. У повара была крупа:манная-5 кг,гречневая-3 кг,рисовая-4 кг. Сколько всего кг крупы было у повара? 3.16-=10 18-=10 10-7= 17-*=10 10-8= 10-5= 4.запиши 5 однозначных чисел,5-двузначных.
16 августа 1.Прописать буквы Гг,Дд,Ее 2.Варенье,врач,вьюга- указать количество звуков,букв, составь схему слов 3.Составь слова из половинок.Запиши с одним из этих слов предложение. Вино дух Вол точка Верх осы Вес ушки Воз град 4.Закончи предложение Машина стоит в… Гость проживает в… Папа любит читать… Брат хорошо играет на …	1.В одном ряду 10 кустов смородины, а в другом на 8 кустов больше.Сколько кустов во втором ряду? 2.У девочки есть 8 рублей.Сколько рублей ей не хватает, чтобы купить книгу за 18 рублей? 3.10-4= 8-3= 10-3= 6+3-2= 9-4= 8-4= 10-2= 9-1+2= 4.сравни 57 1019 1+55+1 63 128 12-66+6
17 августа 1.Письмо букв Жж,Зз,Ии,жи-ши 2камыши,лужи,ёжики- указать количество звуков,букв, составь схему слов 3.Спиши Тишина в лесу.Легко скользят лыжи.В воздухе пушистые снежинки.На вершинах сосен мохнатые шапки. 4.вспомни имена и клички персонажей сказки: Деревянный мальчик- Черепаха- Девочка с голубыми волосами- Лиса- Кот-	1.у Кати 7 книг в портфеле,а на полке на 5 книг меньше.Сколько книг на полке? 2.Мама была в доме отдыха 1 неделю и 5 дней.Сколько дней была мама в доме отдыха? 3.6-4+8= 7-5+6= 1+6-4= 8-8= 6-5+7= 7-6+5= 4+3-5= 7+0= 4.составь 5 примеров с ответом15
18 августа 1.Письмо букв Кк,Лл,Мм,же-ше 2.Жезл,шейка,шест- указать количество звуков,букв, составь схему слов 3.Вставь в словасчетания жи,ши,же,ше. Пру..на,вер..на,о..бка,ма..на,..сть,пу..нка. ..мчуг,сне..нка,..лест. 4.Сорока унесла конец слов.Допиши их Умн… Всезнайка,смел.. Шарик,интересн.. книга,маленьк.. медвежонок,футбольн.. поле.	1.В поезде было 12 вагонов.На станции отцепили несколько вагонов и в поезде осталось 10 вагонов.Сколько вагонов отцепили? 2.В коробке был 1 десяток яиц.Одно взяли на завтрак.Сколько яиц осталось в коробке? 3. 10-7+4 9-2-5= 6+3-7= 10-8+5= 9-4-5= 8+2-4= 4.поставь знак 82=10 64=10 7-13=9 73=4 96=3 4+51=8
19 августа 1.Письмо букв Нн,Оо,Пп 2.Тюлень,альбом,льёт- указать количество звуков,букв, составь схему слов 3.Измени по образцу:удалец-удальцы. Пенёк,денёк,зверёк,стебелёк,палец 4.подбери слово из скобок.спиши текст Это (большой,зелёный)магазин.А это (голубой,центральный )стадион.Там есть (красный,большой)бассейн и (маленькое,футбольное) поле. Там ребята в (красивой,спортивной)форме играют в футбол.	1.На аэродроме было 8 вертолетов.Когда несколько вертолетов улетели,то осталось 3 вертолета.Сколько вертолетов улетело? 2.обведи в одном ряду 10 клеток,а в другом ряду на 6 клеток меньше.сколько клеток обвели в двух рядах? 3. 16-6-9 15-5-3 16-6-1 13-3-4 18-8-7 15-5-4 16-6-2 13-3-5 4.сравни 3+55 68-4 7-66 9-49
22 августа 1. Письмо букв Рр,Сс,Тт 2.Обозначь звуки буквами Пал цы л вы окун й эл 3.Спиши.вставь буквы Прошёл дожд..Промокла земля.Покрылись лист.я капел.ками дождя.Выгнала вода из-под листвы мален.кого сверчка. 4.напиши 5 названий городов и рек.составь 1 предложение	С двух кустов смородины собрали 10 кг ягод. С первого куста собрали 6 кг ягод. Сколько ягод собрали со второго куста? 8+10 14-4 17-10 2+10 18-8 17-7 19-10 4+10 Выпиши в одну строку однозначные числа, а в другую двухзначные числа: 15,20,7,17,2,13,1,9,10,6 4. Начертить один отрезок длиной 10 см, другой на 5 см короче.
23 августа 1.Письмо букв Уу,Фф,Хх 2.Обозначь звуки буквами Карас ш ыт о п эр йа 3. Напиши 5 кличек животных. Например: корова Мурка. Составь с одним словосочетаний предложение. 4. Спиши, изменяя слова по образцу: мыло (какой) пузырь- мыльный пузырь Школа (какая) мебель, сигнал (какой) флажок, село (какая) местность, журнал (какой) столик, сила (какой) ветер.	1. Купили 6 лыжных костюмов и 10 шапок. На сколько больше купили шапок, чем костюмов? 2. Мама купила 5 кг картофеля, 2 кг моркови, 3 кг лука, 1 кг свеклы. Сын помог и отнёс домой 6 кг овощей. Какие покупки он помог нести? (несколько вариантов) 3. 6+4+3 7+3+5 14-4-1 15-5 6+4+7 7+3+9 14-4-3 17-7 4. 7+ =17 +8=18 19-=9 5.сравни числа 1620 155 20-120-10
24 августа 1. Письмо букв Цц, Чч,Шш 2. Обозначь буквами: цырк, ум эл цы, цыплята 3. Вставь букву: ц ган, ц лый, ц клон, ц ц, ц х, ц ны, ц фра, ц почки, ц линд 4. Напиши слова, которые называют детенышей животных. Образец: лиса- лисята Волк, заяц, медведь, галка, кролик, елка, утка 5. Закончи предложения. Я хочу тебе рассказать о том, как….. где…… какая…. почему…… что…..	1. В вазе лежало 15 яблок и 10 груш. На сколько меньше было груш, чем ялок? 2. Вова поступил в школу в 7 лет и окончил её через 10 лет. Сколько лет ему было, когда он окончил школу? 3. 10+8 16-10 8+2+5 19-9 16-6 6+4+2 4. Запиши число, в котором 1 дес 8 ед, 1 дес 5 ед, 6 ед, 2 дес, 1 дес 3 ед 5.Начерти отрезок длиной 1 дм и4 см,другой на1 дм меньше

Задания на лето 2016 года для 1-го «А» класса

1 июня

2 июня

3 июня

М: Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4:

2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2.

М: Сравни (>,<,=):

6….2 6+2….6+1 5+3….4+4

4….4 3+2….4+2 1+7….6+1

М:Заполни таблицу:

число	1	4	2	3	5	6	7
увеличь на 3

Р. яз:Допиши гласную букву, чтобы получилось слово:

Д…м, п…ть, п…л, м…л, с…н,

Р. яз:Допиши согласную букву, чтобы получилось слово:

Лу…, ра…, ро…, со…, ды…

Р. яз:Расставь ударение в словах. Раздели слова на слоги. Подчеркни глухие согласные.

Школа, лампа, песня, дело, первоклассник, лопата.

4 июня

5 июня

6 июня

М:Сосчитай:

3+2= 4+3= 3+3=

5+1= 2+4= 7+2=

М:Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:

6-….=4+1 8-1=6+…. ….-1=8+1

….+1=9-1 4-1=….+1 9-1=2+….

М:Исправь ошибки:

10-3=6 5+3=8 3+5=7

9-5=4 3+4=8 8-2=6

11 + 5= 17 10 – 2= 7 10 + 4=14

Р. яз:В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

Мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.

________________________________________

Р. яз:В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

Пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь

________________________________________

Р. яз:Вставь в предложения нужные по смыслу слова.

На грядке растут укроп и ………….

По дорожке пробежал ……………

Поставь в словах ударение.

7 июня

10 июня

11 июня

М: Исправь ошибки:

14+5=9 14+3=18 9+1=11

3+4=7 13+1=14 8-5=4

17 – 2 =16 19 – 6 =13 11 + 0 =12

Реши задачу. Обязательно сделай схему, запиши решение и подчеркни ответ.

На стоянке стояли 10 машины. Вечером их стало на 6 больше . Сколько машин стало на стоянке?

М: Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе?

______________________________

М:Заполни таблицу:

число	9	6	10	8	7	6	5
уменьши на 3

Р. яз:Подчеркни гласные буквы в словах, раздели на слоги.

Акация, улыбка, магазин, иней,

сковорода, страна, ребята, юнга,

ежевика, остановка, ярмарка.

Р. яз:Подчеркни мягкие согласные буквы в словах.

Июнь, листья, машина, рюкзак,

касса, чайник, щетина, каникулы,

моделирование, гребешок.

Р. яз:Расставь ударения в словах. С двумя словами составь и запиши предложения..

Загадка, волшебник, дорожка,

портфель, светофор, крокодил, дождинка, велосипед, качели.

12 июня

13 июня

14 июня

М: Обведи в кружок двузначные числа:

3, 1, 10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2, 19, 5

М:Обведи в кружок двузначные числа:

3, 12, 5, 8, 19, 11, 6, 20, 21, 9, 34, 10

М: Запиши число, которое предшествует числу:

…,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15.

Р. яз: В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.

Пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель.

________________________________________

Р. яз:В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

Ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень

________________________________________

_______________________________________

Р. яз: Подчеркни слова, в которых второй слог ударный:

Магазин, грусть, город, овраг, салат, сахар, помидор.

Напиши два слова, в которых ударение падает на второй слог. _________________________________________

_________________________________________

17 июня

18 июня

19июня

М:Заполни таблицу:

слагаемое	9	3	0	8	2	4
слагаемое	1	6	10	1	7	4
сумма

М: Найди неизвестное слагаемое:

6+…=8 3+…=7

…+1=7 8+…=10

…+4=9 3+…=6

Вспомни правило!

М:Реши задачу:

Во дворе играло 5 котят. К ним подошли ещё 3 котёнка. Сколько котят стало?

______________________________

Р. яз:Подчеркни согласные буквы, обозначающие твердые согласные звуки.

Стол, стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь

Р. яз:Подчеркни согласные буквы, обозначающие мягкие согласны звуки.

День, месяц, чашка, шило, альбом, мальчик

Р. яз:Раздели на слоги, поставь ударения. Подчеркни мягкие согласные.

Сорока, пенал, кладовка, молоко,

воробей, корова, девочка.

20 июня

21 июня

24 июня

М: Сосчитай:

10+7= 9+10= 17-7=

18-10= 10+2= 14+1=

М:Сравни (>,<,=):

18…10+3 10…8+10

14…6+4 16…10+6

12…2+10 19…17-10

М: Реши задачу на смекалку:

Бежали по дорожке гусь, петух и кошка.

Сколько лапок топало той дорожкой по полю?

______________________________

Р. яз:Выпиши слова, в которых все согласные звуки твердые. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.

Вода, земля, наш, верный, друг, помощник.

________________________________________

Р. яз:Выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение.

Они, мы, любили, растили, сирень, ландыш

________________________________________

Р. яз: Спиши слова, подчеркни твердые согласные.

Дежурный, ворона, работа, машина, карандаш, ученик

________________________________________

25 июня

26 июня

27 июня

М:Заполни таблицу:

слагаемое	2		4		6	8
слагаемое		7	6	5		2
сумма	10	10		10	10

М: Сосчитай:

5+0= 10+0= 7-0=

0+3= 7-7= 4+0=

6-0= 9+0= 0+8=

М:Реши задачу:

Одна ручка стоит 6 рублей. Сколько стоят две такие ручки?

______________________________

Р. яз:В какой группе буквы расположены не в алфавитном порядке? Подчеркни.

1). ь, ы, ъ,э 2). в, г, д, е

3). м, н, о, п 4). ц, ч, ш, щ

Р. яз:Запиши слова в алфавитном порядке:

шапка, море, кисель, волна, яхта, сосна

________________________________________

Р. яз:В каком слове все согласные звуки звонкие? Подчеркни.

ракета, флаг, война, победа

Напиши еще два слова, в которых все согласные звуки звонкие. ________________________________________

________________________________________

28 июня

1 июля

2 июля

М: Реши задачу:

Сбежала от Федоры посуда-

Три стакана, три чашки, три блюда.

Кто сосчитать готов,

Сколько было беглецов?

_________________________________

М:Начерти один отрезок длиной 1дм 4 см, а второй отрезок – на 4 см короче.

М:Найди сумму, у которой первое слагаемое число 9, а второе слагаемое число 6, подчеркни:

9-6=3 9+6=15 6+3=9

Р. яз:В каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни.

стекло, слово, радуга, туча

Напиши еще два слова, в которых все согласные звуки глухие. _______________________________________

_______________________________________

Р. яз:Спиши предложение. Проверь.

Ученик взял тетрадь и карандаш.

_________________________________________

Р. яз: Раздели слова на слоги, поставь ударение. Составь предложение с одним из слов, запиши.

медведь, соловей, дежурный, девочка, Минск, заяц_________________________________________

_________________________________________

3 июля

4 июля

5 июля

М:Заполни таблицу:

уменьшаемое	10	9	8	7	6	5
вычитаемое	6	3	5	2	4	5
разность

М: Сосчитай:

19-6= 10-3= 17-6=

10-8= 18-4= 4-4=

17-5= 19-5= 10-5=

М:Реши задачу:

В русском языке 10 гласных букв (назови из), а звуков на 4 меньше. Сколько гласных звуков в русском языке?

______________________________

Р. яз:Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение:

чемпион-пион+о+дача-ча+н

________________________________________

Р. яз:Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв:

кони, зверь, тень, конь, ель, дверь

________________________________________

Р. яз:Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

пуш…нка, верш…на, ж…знь, ш…ло,выш…вка, наж…вка

________________________________________

8 июля

9 июля

10 июля

М: Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче.

М:Заполни таблицу:

число	10	6	18	7	9	15
уменьши на 3

М:Найди разность, у которой уменьшаемое 9, а вычитаемое число 6, подчеркни:

9-6=3 9+6=15 9-3=6

Р. яз:Прочитай текст. Раздели его на предложения.

Я иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит деревья от вредителей.

Сколько предложений в тексте? _____

Запиши второе предложение.

__________________________________

_______________________________________

Р. яз:Напиши слова по образцу:

светло – светлый

весело - _____________________

хорошо - ____________________

быстро - _____________________

вежливо - ____________________

прилежно - ___________________

Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.

Р. яз: Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл.

Скромность всякому к лицу.

Есть слёзы – есть и совесть.________________________________________

________________________________________

11 июля

12 июля

15 июля

М:Сосчитай:

10+2= 15-5= 19-10=

11-10= 10+7= 13-3=

15-10= 14-4= 11-1=

М: Реши задачу на смекалку:

Крышка стола имеет 4 угла. Один угол спилили. Сколько углов стало у крышки стола?

______________________________

М:Сравни (>,<,=):

10+3…10+5 10+0…10+1

10+6…10+8 10+9…10+2

10-3…10-5 10+7…10+4

Р. яз:Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их..

ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина

________________________________________

Р. яз:Выпиши слова, которыесостоят из двух слогов:

акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма

________________________________________

Р. яз:Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело, щ…пальце, ч…гун, утащ…,

________________________________________

16 июля

17 июля

18 июля

М: Впиши числа, чтобы выполнялись равенства:

…-4=9 …+0=17 13-…=10

11-…=8 14-…=14 17-…=7

М:Исправь ошибки:

19-4=8 13-3=10 12-0=0

17-7=020-9=1 20-6=13

15-5=5 18-6=3 18-3=5

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

10	10	6	8	7	9	5
10

Р. яз:Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

ч…йник, щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние, печ…ть

________________________________________

Р. яз:Вставь пропущенные буквы

В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш….

Р. яз: Подчеркни слова, в которых один слог:

дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб, гора, дрозд, ёж

19 июля

22 июля

23 июля

М:Восстанови записи:

8-5=….+…. 9-5=….+…..

9-5=….+…. 6+3=….+…..

8-2=….+…. …-…=….+…..

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

9	4	6	8	7	9	5
9

М: Сравни (>,<,=):

7+3…7-3 2+4…9-4

8-3…4+3 7-4…3+4

9-3…3+3 5+4…5-4

Р. яз:Вставь пропущенные слова:

На льду реки звенят ___________.

Зарылся в снег _______________.

_____________идёт закончить год

и старый _____________________.

Слова для справок: декабрь, коньки, глухарь, календарь.

Р. яз: Прочитай:

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Выпиши слова с мягким знаком, разделяя их чёрточками для переноса.

________________________________________

Р. яз: Спиши, вставляямягкий знак:

Кон…ки, пис…мо, васил…ки, зор…ка, бол…шой, бол…ница, школ…ник________________________________________

________________________________________

24 июля

25 июля

26 июля

М:Реши задачу:

На солнышке грелись 4 утёнка. К ним прибежали 5 гусят. Сколько птиц стало?

М:закончи запись:

12 см = …дм…см

2дм = … см

16 см = …дм … см

1 дм 2 см = … см

М: Задача на смекалку:

В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года моложе предыдущего сколько лет младшему?

_______________________________

Р. яз:Спиши текст:

Мы идём гулять по лесу. В лесу много тайн и чудес. Вот на дереве мелькнул пушистый хвост. Кто это был? Это была белка. Она с интересом смотрела на нас.

Р. яз:Спиши предложение. Подчеркни мягкие согласные

Тёмной ночью серый ёжик пошёл в лес.

Р. яз:Прочитай. Вставь пропущенные буквы.

Хорош… зимой ден…ки! Снеж…нки, как пуш…нки, падают на землю. Я беру карандаш и рисую пуш…стый снег.

29 июля

30 июля

31 июля

М:Запиши ответ:

20-7= 11+5= 18+2=

10-2= 12+7= 15-1=

17-7= 17-4= 13+6=

М: Заполни таблицу:

число	10	20	8	15	9	17
уменьши на 5

М:Вставь пропущенные числа:

11-…=0 …-3=5 3+…=9

6+…=17 18-…=12 …+7=19

1+…=4 … -3= 6 3+…=10

Р. яз:Прочитай слова:

Щ…ка, карандаш, маш…на;

ч…десный, зубастая, спортивная.

Подбери к словам первой строчки подходящие по смыслу слова из второй строчки, запиши.

______________________________________

Р. яз:Спиши предложение, подчеркни мягкие согласные:

Бурый медведь быстрый, ловкий и очень сильный зверь.

________________________________________

Р. яз:Спиши текст:

Хорошо летом в деревне. В роще раздаётся щебет щеглов. На лужайке щиплет траву телёнок. Щенок тащит щётку в щель и пищит

1 августа

2 августа

5 августа

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

8	6	0	4	5	1	2
8

М: Реши задачу:

На поляне паслось 3 лося, а оленей на 6 больше. Сколько оленей паслось на поляне? __________________________________

______________________________

М:Реши задачу:

В автобусе ехало 19 человек. После остановки их стало на 9 меньше. Сколько человек стало в автобусе?

_______________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы и раздели слова чёрточками на слоги:

Звер…ки, бол…ница, мал…чик, пал…то, огон…ки, окун…ки, рел…сы, васил…ки, жил…цы, школ…ники

Р. яз:Прочитай слова. Составь из них предложение, запиши:

В, ель, л…су, стояла, высокая. ________________________________________

________________________________________

Р. яз:Спиши текст, подчеркни гласные буквы:

У нас в саду растёт яблоня. На ней

растут крупные яблоки. Детям

нравятся вкусные яблоки.

6августа

7 августа

8 августа

М: Заполни таблицу:

число	10	4	2	12	3	11
увеличь на 6

М:Сосчитай:

18 +1 – 4 = 11 + 4 – 3 =

15 – 5 – 6 = 14 +3 + 2 =

18 – 2 – 10 = 17 + 3 – 1 =

М: Переведи:

16 см=…дм…см 1дм 2 см =…см

19 см=…дм…см 1дм 7 см =…см

20 см=…дм…см 1дм 1 см =…см

Р. яз:Спиши текст:

Дети были в лесу. Они нашли ёжика. Ёжика принесли домой. Дали ему молока.

Р. яз:Спиши, обозначь в словах ударение.

Минск – главный город нашей страны.

________________________________________

Р. яз:Спиши:

У нас сад. В саду растут вишни. По

дорожкам сада растут ромашки. Около дома жасмин

9 августа

12 августа

13 августа

М: Реши задачу:

В одном домике живут 4 гнома, а в другом – на 2 гнома больше. Сколько гномов живут в двух домиках? ________________________________

________________________________

М:уменьши каждое число на 4:

14	17	19	18	10	20	15

М:Запиши однозначные числа в порядке убывания, а двузначные – в порядке возрастания.

_______________________________

___________________________________________________________

Р. яз:Поставь ударение, подчеркни мягкие согласные, подели на слоги.

Был тёплый день. Во дворе гуляли куры. Сёма дал курам корм. Куры клевали зёрна и пили воду.

Р. яз:Спиши. Раздели слова чёрточками для переноса.

Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт.

________________________________________

Р. яз: Из слов составь предложение, запиши. Подчеркни главные члены предложения.

Мама, аквариум, с, Виталику, рыбкой, подарила._______________________________________

_______________________________________

14 августа

15 августа

16 августа

М:Реши:

16 – 4 + 7 = 10 + 6 – 3 =

18 – 10 + 2 = 9 + 10 – 7 =

20 – 1 – 10 = 15 – 10 + 4 =

М: Заполни таблицу:

число	20	15	8	17	5	19
уменьши на 5

М: Реши задачу:

На выставке собак выпускники собачьей школы получили 5 золотых, столько же серебряных и 3 бронзовых медали. Сколько всего медалей получили выпускники школы?

________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы. Вспомни правило.

Щ…чка в речке ж…ла.Кошечка лакала молочко.В речной тиш… ж…вут ерш….

Р. яз: Спиши текст, подчеркни твердые согласные.

У Наташи лыжи. Чугунок в печке, рыба в речке. В лесной глуши растут душистые ландыши.

Р. яз: Спиши без ошибок.

У человека должно быть доброе сердце, а у дерева – хороший корень.

_______________________________________

19 августа

20 августа

21 августа

М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

10	3	6	2	7	5	9
10

М: Сосчитай:

18-5 +2= 18-6 -1= 4+6=

10-7+4= 14+5- 8= 8-5=

19 -4+5= 17+3-4= 10+9=

М: Задача на смекалку:

Масса половинки арбуза 3 кг. Какова масса всего арбуза?

______________________________

Р. яз:Прочитай, запиши названия инструментов в алфавитном порядке:

Есть у Егора чудесные вещи:

Рубанок, пила, молоток и клещи.

есть у него и топор с долотом.

может Егорка построить дом.

______________________________________

Р. яз:Спиши, раздели на слоги, поставь ударение.

ягода корзина

рыбалка окуни

ветерок золотинка

серебро железная

покатился колобок

Р. яз: Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение. Составь и запиши с этим словом предложение.

Галка-ка+чо+нога-га+к

_______________________________________

22 августа

23 августа

26августа

М: Реши задачу:

Один художник нарисовал 6 апельсинов, а другой – на 4 больше. Сколько апельсинов нарисовал второй художник?

__________________________________

М: Вставь пропущенные числа:

3+…=15 14-…=12 …-4=5

8+…=10 6+…=20 15-….=13

13-…=10 17-…=11 …+6=18

М:расставь числа в порядке убывания.

4, 19, 0, 15, 20, 7, 2, 13, 17,9, 10.

Запиши для каждого предшествующее число.

Р. яз:Составь из слов предложения.

Лесной, тихо, на, зимой, полянке.

В, медведь, сладко, берлоге, спит.

Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.

Под, зимует, корой, пня, жук.

Р. яз: Из слов составь предложение, запиши. Подчеркни мягкие согласные.

Девочку, душистой, бабушка, земляникой, угостила.___________________________________

___________________________________

Р. язВставь пропущенные имена. Запиши предложения.

У ... синие бантики.

У ... красивая игрушка.

У ... красная машина.

У ... большая кукла.

27 августа

28 августа

МВыпиши и реши : в первый столбик примеры, в которых число 6 будет слагаемым, а во второй столбик, где число 6 будет вычитаемым.

9 – 6 6 + 4 6 – 2 6 + 0 + 12 17 – 6 + 5 13 + 66 – 3 20 - 6 6 – 5 + 10 10 + 6 – 4 18 – 6

2 + 8 – 617 – 3 + 6 10 – 6 – 0

9 – 5 + 6

М: Заполни таблицу:

число	10	3	12	0	11	13
увеличь на 7

Р. яз: Используя синий и зелёный карандаши подчеркни буквы, обозначающие твёрдые и мягкие согласные звуки:

Зежибу же си чу ща це

Крошка крошечные крошить

Р. яз:Спиши текст:

Фёдор занимается спортом. Сегодня финал соревнований. Федя пришёл к финишу первым.

вторник, 24 мая 2016 г.

вторник, 24 мая 2016 г.