понедельник, 31 августа 2020 г.

 Уважаемые родители!
В новом учебном году нельзя использовать в кабинете кулер, поэтому детям надо иметь бутылочку с водой. 
Воду можно будет купить в буфете во время завтрака. 
Время завтрака нашего класса с 10.20 - 10.40 ( на втором уроке).
У учащихся есть возможность съесть горячий завтрак и купить что - либо в буфете. Отрегулировать питание своего ребёнка Вы должны сами. НЕЛЬЗЯ допустить, чтобы школьник  питался булочками, йогуртами и сладкой водой. Если у ребёнка не будет денег, он будет питаться здоровой пищей. Можно приносить с собой еду в контейнере, если совсем не подходит пища из столовой. 
Время обеда - 14.00 - 14.40. 

Перемены длятся 20 минут. Из них 10 минут класс находится в кабинете, 10 минут в коридоре. 






четверг, 27 августа 2020 г.

 Уважаемые родители!
1 сентября начало первого урока в 9.45.
Приходим в школу без опоздания. У детей измеряют температуру. Если она ниже 37.1, сдают одежду в гардероб и поднимаются в класс. 
Я встречу детей и проведу их в наш кабинет в 9.40. Работаем в кабинете №22.
1 сентября 3 урока.
1 урок - классный час
2 урок - литературное чтение
3 урок - русский язык

Продолжительность уроков  40 минут, все перемены по 20 минут.
Уроки 1 сентября закончатся в 12.30. Дети идут домой.
ГПД начнёт работу со 2 сентября.
На урок чтения приносим "Дневник читателя". Надо его полистать, вспомнить прочитанные произведения. Быть готовым рассказать о понравившемся герое или произведении. 
К уроку русского языка приносим ручку синего цвета, простой карандаш, линейку. Тетради выдам. 
Со второго класса ведём дневники. Дневник покупаете самый обычный, для начальных классов. Они отличаются разлиновкой и размером шрифта. Не стремитесь приобрести с рисунками, страницами разного цвета и т.д. Надо понимать, что дневник - это документ.
Заполнение дневника вызывает определённые трудности. Во первых - это работа в таблице, во - вторых надо уметь записать мелким шрифтом, что не у всех сразу получается. Некоторые ребята с трудом находят дни недели, где записать число и т.д. Постепенно научимся всё делать правильно. Конечно, есть электронный журнал, где можно смотреть домашнее задание и оценки. Мы пока не отказываемся от бумажной формы дневника, приобретаем необходимый опыт работы с документом.
На классный час приносим дневник. Дневник подпишите сами (родители).

2 сентября
Администрацией гимназии составлен график входа в школу. Время прихода
2 б класса 8.30 - 8.40. Постараемся сентябрь месяц приходить в назначенное время, Думаю дальше буде полегче. 

Расписание звонков, перемен, завтрака и т.д. расскажу 1 сентября.



вторник, 25 августа 2020 г.

 Уважаемые родители! Не надо беспокоиться, если не получается пройти медосмотр 27 августа. Галина Васильевна возьмёт ребят, не прошедших медосмотр, в первые дни сентября.
Большая просьба к тем, кто придёт 27 августа помочь в 10.00 перенести наши учебники из библиотеки в наш кабинет. Мне одной не перенести столько книг. Буду рада помощи. Книги будут уже упакованы, только принести, это не займёт много времени. Заранее благодарю.

воскресенье, 23 августа 2020 г.

 Всем здравствуйте!
27 августа  с 9.45 до 10.30 медосмотр. 
Пожалуйста, по возможности, подойдите в назначенное время. 

В новом учебном году наш 2 б класс занимается в кабинете №22.
Учебники дети получат 1 сентября.
Подробнее расскажу на неделе. Будут вопросы звоните или пишите. 


вторник, 11 августа 2020 г.


                               Подготовимся к школе!
Ребята! Наверно, вы устали отдыхать, есть желание поработать?! 10 занятий помогут вам вспомнить программный материал, подготовить руку к письму, чтобы ваши тетради с первой страницы выглядели аккуратно и красиво. 

17 августа
1.Прописать буквы А а, Бб, Вв
2. Указать количество звуков, букв.   Составить транскрипцию слов.
Баян, белка, боль.

3. Запиши слова противоположные по смыслу:
Маленький - …, чёрный - …,
медленный - ….

4.Востанови слова: камай, фотак, чиклу.
1.В одном кувшине 4 литра молока, а в другом на 3 литра больше.
Сколько литров молока во втором кувшине?
Краткая запись, решение, ответ.

2. У повара была крупа: манная - 5 кг, гречневая-3 кг, рисовая - 4 кг. Сколько всего кг крупы было у повара? 



3. 16 -   *   =10          18 -    * = 10              

    17 -  *  = 10          *      8 = 10                  
4.Запиши 5 однозначных чисел, 5 двузначных

18 августа
1. Прописать буквы   Гг, Дд, Ее
2. Указать количество звуков, букв, составь транскрипцию слов.
Варенье, врач, вьюга.
3. Составь слова из половинок. Запиши с одним из этих слов предложение.
    Вино                    дух
    Вол                      точка
    Верх                     осы
    Вес                       ушки
    Воз                       град                                             
 4. Закончи предложение
Машина стоит в…. Гость проживает в….  Папа любит читать…. Брат хорошо играет на ….
1. В одном ряду 10 кустов смородины, а в другом на 8 кустов больше. Сколько кустов во втором ряду?
 2. У девочки есть 8 рублей. Сколько рублей ей не хватает, чтобы купить книгу за 18 рублей?

3. 10 - 4=                    10 – 2 =     
      8 - 3=                     9 – 1 + 2 =    
    10 - 3=                     6 + 3 - 2=
      9 - 4=                     8 4 =      




 

  
19 августа
1. Письмо букв  Жж, Зз, Ии, жи-ши
2. Указать количество звуков, букв, составь транскрипцию слов.
Камыши, лужи, ёжики.

3. Спиши
Тишина в лесу. Легко скользят лыжи. В воздухе пушистые снежинки. На вершинах сосен мохнатые шапки.




1. У Кати 7 книг в портфеле, а на полке на 5 книг меньше. Сколько книг на полке?
 2. Мама была в доме отдыха 1 неделю и 5 дней. Сколько дней была мама в доме отдыха?

3. Составь 5 примеров с ответом  15
20 августа
1. Письмо букв   Кк, Лл, Мм, же-ше
2. Указать количество звуков, букв, составь транскрипцию слов.
Жезл, шейка, шест.
3. Вставь в словосочетаниях жи, ши, же, ше.

Пру … на,  вер … на, о … бка, ма… на,   ... сть,  пу...нка,  ...мчуг,   сне..нка,
... лест.
4. Сорока унесла конец слов. Допиши их.
Умн…  Всезнайка, смел...   Шарик, интересн…   книга,    маленьк… медвежонок,   футбольн…  поле.
1. В поезде было 12 вагонов. На станции отцепили несколько вагонов и в поезде осталось 10 вагонов. Сколько вагонов отцепили?
2. В коробке был 1 десяток яиц. Одно взяли на завтрак. Сколько яиц осталось в коробке?
3. 10-7+4       9-2-5=       6+3-7=
    10-8+5=     9-4-5=       8+2-4=


21 августа
1. Письмо букв   Нн, Оо, Пп
2. Указать количество звуков, букв, составь транскрипцию слов.
Тюлень, альбом, льёт
3. Измени по образцу: удалец-удальцы.
Пенёк, денёк, зверёк, стебелёк, палец

4. Подбери слово из скобок. Спиши текст.
Это (большой, зелёный) магазин. А это (голубой, центральный) стадион. Там есть (красный, большой) бассейн и (маленькое, футбольное) поле. Там ребята в (красивой, спортивной) форме играют в футбол.
1. На аэродроме было 8 вертолетов. Когда несколько вертолетов улетели, то осталось 3 вертолета. Сколько вертолетов улетело?

2. Обведи в одном ряду 10 клеток, а в другом ряду на 6 клеток меньше. Сколько клеток обвели в двух рядах?

3.  16 – 6 - 9             15 – 5 - 3      
    16 – 6 - 1             13 – 3 - 4
    18 – 8 - 7              15 – 5 - 4       
    16 – 6 - 2              13 – 3 - 5

24 августа
1. Письмо букв Рр, Сс, Тт
3. Спиши. Вставь буквы
Прошёл дожд….  Промокла земля. Покрылись лист..я   капел..ками дождя. Выгнала вода из-под листвы мален..кого сверчка.
4. Напиши 5 названий городов и рек.

1.С двух кустов смородины собрали 10 кг ягод. С первого куста собрали 6 кг ягод. Сколько ягод собрали со второго куста?
2. 8 + 10                        14 - 4     
   17 - 10                        2 + 10
   18 - 8                          19 - 10
4       + 10                         19 - 9
3.  Начертить один отрезок длиной 10 см, другой на 5 см короче.

25 августа
1. Письмо букв     Уу,  Фф,  Хх
2. Прочитай и запиши слова.
[Карас`],   [ш ыт`],   [п` э р` й`а]
3. Напиши 5 кличек животных. Например, корова Мурка. Составь с одним словосочетаний предложение.
4. Спиши, изменяя слова по образцу: мыло (какой) пузырь - мыльный пузырь
Школа (какая) мебель, сигнал (какой) флажок, село (какая) местность, журнал (какой) столик, сила (какой) ветер.


1. Купили 6 лыжных костюмов и 10 шапок. На сколько больше купили шапок, чем костюмов?
2. Мама купила 5 кг картофеля, 2 кг моркови, 3 кг лука, 1 кг свеклы. Сын помог и отнёс домой 6 кг овощей. Какие покупки он помог нести? (несколько вариантов)
3.  6 +4 + 3            14 – 4 - 1     
     6 + 4 + 7           14 – 4 - 3      
     7 + 3 + 5           15 – 5 – 7
     7 + 3 + 9           17 – 10 - 7
5.Сравни числа
16      20     15       5        

20-1  *    20-10
26 августа
1. Письмо букв    Цц,  Чч,  Шш
2. Запиши слова:
[ц ы р к],[ у м`э л` ц ы],[ц ы п л`ат а]
 3. Вставь букву:
Звер…ки,  бол…ница,  мал…чик,  пал…то,  огон…ки,  окун…ки,  рел…сы,  васил…ки,  жил…цы,  школ…ники
4. Напиши слова, которые называют детенышей животных.
Образец: лиса- лисята
Волк, заяц, медведь, галка, кролик, елка, утка
                                                       


1. В вазе лежало 15 яблок и 10 груш. На сколько меньше было груш, чем ялок?
2. Вова поступил в школу в 7 лет и окончил её через 10 лет. Сколько лет ему было, когда он окончил школу?
3. 10 + 8              8 + 2 + 5
    19 - 9              6 + 4 + 2
    16 – 10           7 + 10 + 3

4. Запиши число, в котором:
 1 дес.8 ед., 1 дес.5 ед.,    6 ед.,    2 дес.,
1 дес. 3 ед.
5.Начерти отрезок длиной 11см,
другой на 7 см меньше.
                              27 августа   
 Составь из слов предложения.
Лесной, тихо, на, зимой, полянке.
В, медведь, сладко, берлоге, спит.
Кучей, уснул, под, хвороста, ёж.
Под, зимует, корой, пня, жук.
2.Вставь пропущенные имена. Запиши предложения.
У   ...   синие бантики.
У ...   красивая игрушка.
У ...   красная   машина.
У ...   большая кукла.               
1.Реши задачу.
На выставке собак выпускники собачьей школы получили 5 золотых, столько же серебряных и 3 бронзовых медали. Сколько всего медалей получили выпускники школы?
2. Заполни таблицу:
число
20
15
8
17
5
19
уменьши на 5








                       28 августа
1.Спиши, раздели на слоги, поставь ударение.
Ягода, корзина, рыбалка, окуни, ветерок, золотинка, серебро, колобок, железная, покатился.
2.Спиши текст:
Фёдор занимается спортом. Сегодня финал соревнований. Федя пришёл к финишу первым.

1. В автобусе ехало 19 человек. После остановки их стало на 9 меньше. Сколько человек стало в автобусе?
2.18-5 + 2=             18-6 -1=        
   10-7 + 4=            14+5- 8=       
   19 – 4 + 5=          17+3-4 =