С наступающим Новым годом!
27 декабря.
  Первый, второй, третий уроки по расписанию;
  в 12.00 в актовом зале смотрим спектакль, поставленный учащимися гимназии.
28 декабря
В 10.30 - идём в Великан Парк на  кинофильм "Три богатыря и Наследница престола", стоимость билета 100 рублей.
В 12.30 - классный час, сладкий стол. Для сладкого стола приносим  что-нибудь к чаю.
В 13.30 - уходим домой.
30 декабря
Праздник Новогодней Ёлки
Ледовый дворец
Пр.пятилеток, д.1, лит. А
Начало 13.30.
Нужна информация, кто точно пойдет на представление. Пригласительные билеты можно отдать тем, кто пойдет и на взрослого.
В школу приходим 14 января 2019 г

Рождественский  Мастер класс 
по  изготовлению  куклы  Щелкунчик  в 3 – 4-х классах

с 17 по 21 декабря

( Желательно   пригласить  родителей)

Необходимые  материалы:

1.   Коробка  картонная  из-под сока  или  молока  (1 литр)  с  широкой  передней  гранью.

2.   Цветная  бумага  обычная  красная, розовая, белая, чёрная. Также  для  украшения  мундира  и  головного убора  можно  глянцевую  жёлтую, сиреневую  или  другие  цвета.

3.   Тонкий  цветной  картон.

4.   Пайетки   размер  D = 10 мм   для  украшения  мундира.

5.   Двухсторонний  скотч – липкая  лента!!!  Обязательно!

6.   Клей ПВА,   клей – карандаш

7.   Ножницы,  карандаш  простой,  линейка, резинка.

8.   Циркуль. Чёрный фломастер.

9.   Как  вариант   изготовления  волос -  локоны можно  иметь  ватные  диски.

Материалы  можно  приносить  заранее  в  отдельном  мешочке,  но  сначала  собрать  всё, что  необходимо  для  работы.  Все  материалы  должны  быть  готовы  к  15  декабря.

Примерный  вариант   и  алгоритм  изготовления  поделки  будет  предложен  в  виде  презентации,  но  творчество  команды  приветствуется. 

                                                  Уважаемые родители!
           14 ноября в 18.00 состоится родительское собрание.

Внимание!

Просим Вас принять участие в районном конкурсе «Будущему быть!», направленном на привлечение внимания детей и  подростков к проблеме сохранения собственного здоровья у обучающихся  образовательных учреждений Петроградского района.

Положение о проведении конкурса «Будущему быть!» опубликовано на сайте ППЦ «Здоровье» (http://ppc-zdorovie.petersburgedu.ru).

ПОЛОЖЕНИЕ

о районном Смотре-конкурсе

среди  учащихся ГБОУ Петроградского района,

«Будущему быть!»

(посвященному Всемирному дню борьбы со СПИДом 1 декабря)

1. Общие положения

            1.1 Районный смотр - конкурс среди обучающихся  Петроградского района «Будущему быть!», проводится ППЦ « Здоровье» Петроградского района при участии отдела образования администрации Петроградского района.

            1.2 Конкурс направлен на формирование у обучающихся Петроградского района   здорового образа жизни, а так же профилактику негативных социальных явлений и  социально опасных заболеваний.

            1.3 Конкурс проводится по следующим номинациям:

·         «Я люблю тебя, жизнь»

·         «Предупрежден, значит вооружен»

      1.4 Работы могут быть индивидуальными и групповыми.

2. Цель и задачи конкурса

      2.1. Цель: Формирование ответственного отношения к своему здоровью.

      2.2. Задачи:

·      Привлечение внимания детей, подростков, молодежи к проблеме сохранения собственного здоровья.

·      Развитие и поддержка социально одобряемых интересов.

·      Формирование у детей и родителей активной жизненной позиции в вопросах здорового образа жизни, отказа от вредной привычки;

·      Активизация и повышение качества работы по формированию здорового образа жизни;

·      Предоставление возможности детям, педагогам и родителям выразить свое отношение к вопросу пропаганды здорового образа жизни, внести свой вклад к развитию наглядной рекламы.

3. Участники конкурса

      3.1. В номинации «Я люблю тебя, жизнь» принимают участие обучающиеся 1-7  классов ГБОУ.

      3.2. В номинации «Предупрежден - значит вооружен» принимают участие обучающиеся 8 -11 классов ГБОУ.

4.  Организация и проведение конкурса

4.1. Смотр-конкурс творческих работ стартует 26 октября 2018 года.

4.2. До 26 ноября 2018 видео-презентации творческих работ размещаются на официальных группах vk.com учреждения, где обучаются конкурсанты.

4.3. На конкурс принимаются видеоролики и буклеты (листовки) от ГБОУ, которые высылаются в электронной форме по адресу kpppnspb@gmail.com одновременно со ссылкой на Интернет-ресурсы, где опубликованы данные материалы.

4.4. Срок сдачи работ до 27 ноября 2018 г  в ППЦ «Здоровье» (ул. Воскова д. 9-11,            телефон 233-66-03, кабинет №16; эл. почта:  kpppnspb@gmail.com)

4.5. Ответственное лицо за проведение Смотра-конкурса: Смолякова Екатерина Александровна, педагог-психолог Кабинета психолого-педагогиче5ской профилактики наркозависимости ППЦ «Здоровье» (контактный телефон +79119350613)

5. Требования к форме творческих работ:

·         В номинация «Я люблю тебя, жизнь» оценивается видеоролик (до 5 минут) презентации выставки в классе детских работ пропагандирующая активный здоровый образ жизни. Творческие работы выполняются  детьми самостоятельно или  совместно с родителями во внеурочное время. В видеоролике обязательно отражается информация об участниках конкурса в устной форме (№ ГБОУ, класс, педагог-куратор).

·         В номинация «Предупрежден - значит вооружен» оцениваются  информационные материалы (буклет, листовка), посвященные ответственному отношению к своему здоровью. Творческая работа должна содержать информацию об участниках конкурса и быть отправлена отдельным файлом одновременно с работой (Приложение 1).

6. Критерии оценки работ:

·         соответствие работы целям и задачам конкурса;

·         оригинальность идеи;

·         художественное исполнение;

·         актуальность решаемой автором проблемы;

·         новизна используемого сюжета;

·         яркость и выразительность работы;

·         степень воспитательного воздействия на зрителя

·         наличие лейтмотива.

7. Организационный комитет конкурса

7.1. Подготовку и проведение конкурса осуществляет оргкомитет, в функции которого входит:

·         Устанавливание сроков проведения конкурса

·         Организует информационную поддержку конкурса

·         Принимает творческие работы учащихся

·         Формирует жюри конкурса

·         Производит награждение победителей

8. Жюри конкурса

Конкурсная комиссия (жюри) состоит из председателя и членов жюри.

Состав жюри:

Чиканчи Елена Анатольевна – ведущий специалист отдела образования Петроградского район г. Санкт- Петербурга;

Кочубей Наталья Ивановна – директор ППЦ «Здоровье»;

Маяковская Надежда Григорьевна – заведующая КПППН ППЦ «Здоровье», педагог-психолог;

Чирко Ольга Львовна – директор СПБ ГБУ "ПМЦ "Петроградский";

Лидия Валерьевна Кубрак, заместитель руководителя ЗБО Гимназии № 67.

9. Подведение итогов конкурса

9.1. Подведение итогов конкурса состоится с 28 по 30 ноября 2018 года. Итоги конкурса будут опубликованы  на сайте и группе Вконтакте: http://ppc-zdorovie.petersburgedu.ru/, https://vk.com/ppc_zdorovie .

9.2. Три лучшие работы в каждой номинации определяются жюри конкурса и награждаются оргкомитетом конкурса грамотами и призами. Кураторы награждаются грамотами от отдела образования Петроградского района.

Уважаемые родители!

Анализы на я/глист (выдана баночка) и энтеробиоз (кто не сделал) нужно сдать в поликлинику № 19 (ул. Куйбышева, 25) на каникулах: 29, 31 октября или 2 ноября. Обратите внимание, что 26 октября - санитарный день. Баночки обязательно подписать!

 

Дети, не приписанные к 19 поликлинике, сдают анализы по месту жительства, предварительно получив направление у участкового врача.

Каникулы с 27 октября по 5 ноября. Учимся с 6 ноября (вторник).

                                   

                 Консультационные часы учителей

Губеева Лидия Галимжановна	физкультура	Вторник, Четверг  16.00 – 17.00	Тренерск.
Гущина Светлана Станиславовна	Английский язык	Вторник16.00 – 17.00	Логопед.
Кудревич Марина Владимировна	Английский язык	Четверг 15.00 – 16.30	Каб.34
Непомнящая Татьяна Владтмировна	музыка	Четверг  15.00 – 15.45 Пятница 15.00 – 15.45	Каб.37 Каб. 46
Андрусова Надежда Леонидовна	ОРКСЭ	Пятница 14.30 – 16.00
Фёдорова Наталья Евгеньевна	ОРКСЭ	Понедельник 14.00 – 15.00 Вторник 14.00 – 15.00	Каб. 25
Снопова Юлия Григорьевна	ИЗО	Вторник 15.00 – 16.30	Каб. 35
Шеховцова Елена Алексеевна	Математика Русский язык Окружающий мир Технология	Четверг  16.00 – 17.30	Каб.21

Внимание!
В понедельник 8 октября  будет проходить олимпиада по математике среди 4-х классов Петроградского района. В олимпиаде могут участвовать все желающие. Проходить регистрацию не надо.
Место проведения: кабинет №31
Время: с 14.00 до 15.00
Пробуйте свои силы, учитесь применять знания.

С понедельника будет утверждён график консультационных часов учителей предметников.
График будет размещён на стенде у входа в школу, на сайте и нашем блоге.
Учителю нужно подготовиться к консультации, желательно сообщить заранее о своём приходе по телефону или через классного руководителя.

Уважаемые родители!
Срочно нужны данные о внеурочной деятельности учащихся  вне школы. Место, дни и время занятий, количество учебных часов в неделю. Если есть возможность, предоставьте справки с места занятий. 

Внимание!
19 сентября (среда) с 8.30 сбор макулатуры. Макулатуру упаковать, написать 4а класс и фамилию.
19 сентября на втором уроке фотографирование. 
Форма одежды парадная.

Расписание  и список групп ОРКСЭ
Мировые религии. Учитель - Фёдорова Наталья Евгеньевна.
Понедельник 5 урок
Вишнякова, Вуль, Глухова, Ермолаев, Кузьмин, Овчарова, Перевозников, Сутулова, Торговцева.
Светская этика. Учитель Фёдорова Наталья Евгеньевна.
Среда  5 урок
Бахмутова, Гетманцева, Голиков, Дерябин, Липиха, Москвин, Нерезова, Смагина, Соорбаев, Стороженко, Утенкова, Шишова.
Православие. Учитель Андрусова Надежда Леонидовна
Среда 5 урок
Григоренко, Ильина, Шваяков, Васильев, Воробьёв.
Среда 5 урок
Брытова ( выбрала день сама)
 Группы совмещеные с 4 Б

Уважаемые родители!
12 сентября в 18.00 родительское собрание. 
В 17.30 в актовом зале всех будет приветствовать  директор гимназии. У кого появились вопросы к администрации, можете прийти в школу  и на эту встречу.

Расписание уроков (Может ещё немного измениться)

	Понедельн.	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1	Рус.яз	Рус.яз	Рус.яз.	Рус.яз.	Музыка
2	Матем.	Физ-ра	Математ.	Матем.	Рус.яз.
3	Литер.чт.	Матем.	Литер.чт.	Физ-ра	Литер.чт.
4	ИЗО	Окр.мир	Технолог.	Англ.яз	Окр.мир.
5		Англ.яз		ОРКСЭ	Физ-ра

http://peskarlib.ru/

Расписание уроков 3 сентября 2018 г.
1 урок  Русский язык
2 урок  Математика
3 урок  Литературное чтение
4 урок  Окружающий мир
Принести:
Две чистые тетради в линию (12 листов), обложки. Не подписывать!
Две новые тетради в клетку (12 листов), обложки. Не подписывать.
Две тетради в клетку (48 листов). Одну для уроков литературы, другую на окружающий мир.
Напоминаю: занятия начинаются в 9.00, в школу приходим за 10-15 минут, не опаздываем!
4 урок заканчивается в 12.50.
Группа продлённого дня работает в прежнем режиме. Воспитатель ГПД  Горбунова Татьяна Аркадьевна. Группа объединённая с 3 А классом. Стоимость обеда ещё неизвестна, в пределах 100 рублей.
Пожалуйста, приобретите обложки для учебников!
Для уроков технологии приготовьте пластилин.
Не забываем сменную обувь!

                         Здравствуйте, уважаемые родители  и ребята!

   Быстро пролетели каникулы! До начала учебного года осталось совсем мало  времени.   

   28 августа (вторник) с 12.30 до 14.00 обязательно надо пройти медицинский осмотр.

  28 августа с 11.00 до 15.00 можно получить учебники и учебные пособия в библиотеке. Учащиеся, которые сдали не все учебники за 3 класс, не забудьте их взять с собой и сдать.

   1 сентября - торжественная линейка, посвящённая началу учебного года.Начало линейки в 10.00. Встречаемся во дворе школы в 9.45. Форма одежды парадная. После линейки - классный час.

     28 августа всех желающих участвовать в подготовке нашего кабинета к 1 сентября жду к 11.00 в кабинете 24. Самым сильным надо будет расставить парты и стулья. Художникам можно заранее нарисовать плакаты или рисунки и украсить стенды.

С нетерпением жду нашей встречи!

                                            С уважением, Елена Алексеевна.

                                         Уважаемые  родители  и  учащиеся!

     Произошли некоторые изменения в единых орфографическом режиме в 1-4 классах гимназии №85, с которыми необходимо познакомиться и принять к сведению.

1.Порядок оформления тетради.

По русскому языку ученик имеет 2 рабочие тетради (12 листов). Наличие обложки обязательно!

Подписываем тетрадь так:

                                            Тетрадь

                                   для        работ

                                   по русскому языку

                                   ученика 3 класса А                        (кавычки не ставим)

                                                школы №85

                                  Иванова   Николая                         (имя полное)

     По математике также 2 тетради (12 листов). Обложка.

Все записи в тетрадях следует оформлять аккуратным каллиграфическим почерком. Запись даты выполнения работы по русскому языку ведётся по центру рабочей строки. 

   После выполнения (классной или домашней работы) следует отступать две рабочие строки, начиная выполнять очередную работу на третьей рабочей строке. При оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 2 см. Записи на новой странице тетради начинаются с самой верхней строки и дописываются до конца. Включая последнюю рабочую строку.   В  ходе выполнения  работы  не допускается  необоснованный  пропуск  строк или наличие пустых мест на строке. Использование правил переноса обязательно.

Все подчёркивания делаются по линейке с помощью простого карандаша, как и разбор слова по составу. 

       Исправления учащимися допущенной ошибки рекомендуется производить ручкой, при этом зачёркивание производится простым карандашом.

2. Ежедневная работа над ошибками.

                     Памятка для ученика 3 класса начальной школы.
1. Оформление предложения на письме.
Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву в первом слове предложения и знак препинания на конце.

Делай так. Выпал пушистый снег.  Дети рады.

2. Пропуск, замена, искажение букв в слове.
Выпиши слово. Почеркни букву, в написании которой допущена ошибка.
Делай так. Звонок, ученик.

3. Перенос слова.
Выпиши слово. Раздели слово вертикальными палочками на слоги, а затем – покажи все способы переноса этого слова.
Делай так. О│си│на, оси – на.

4. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на письме.
Выпиши слово. Подчеркни мягкий  знак  и  согласную перед ним  одной чертой. Запиши еще 2 слова  на  эту  орфограмму.
Делай так. Ель, мальчик, пальто.

5. Гласные и, у, а после шипящих. Буквосочетания чк, чн, нщ, щн.
Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Запиши еще два слова.
Делай так. Малыши, карандаши, ширина. Ручка, дочка, удочка.

6. Большая буква в имени собственном.
Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова  с этой  орфограммой. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Делай так. Москва, Волга, Россия.

7.  Проверяемые (парные) согласные. 
Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.   Проверь согласную. Выполни обозначения.
Делай так. Мороз – морозы, ягодка – ягоды.

 8.   Удвоенные согласные буквы в слове.
Выпиши слово правильно. Запиши еще два однокоренных слова.   Подчеркни двойную согласную.
 Делай так. Группа, групповой, подгруппа.

9.  Правописание непроизносимых согласных + буквосочетание СН.
Выпиши слово правильно.  Подчеркни   непроизносимую  согласную или  буквосочетание сн. Запиши проверочное слово.  Обозначь орфограмму.
 Делай так. Звездный – звезда.   Вкусный – вкусен.

10. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением  (а, о, и, е, я).
Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне  подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Обозначь ударную гласную в корне.
 Делай так. Волна  -  волны.

11. Правописание словарных слов. Слов с  непроверяемыми  орфограммами.
Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется.  Допиши еще два однокоренных слова. Поставь ударение, подчеркни  орфограмму.
Делай так. Хорошо, хорошо, хорошо, хорошая, хорошист.

12. Гласные и согласные в приставках.
 Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку.   Подчеркни   гласную или согласную, в правописании которой была допущена  ошибка. Запиши еще 2 слова с такой же приставкой.
Делай так. Полетели, побежали, потянули.

13. Правописание предлога со словом.
 Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи письменно, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму пробел.
 Делай так. К _ берегу, к ( какому?) берегу, к высокому берегу.

14. Разделительный мягкий знак.
Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с    разделительным Ь. Подчеркни Ь и гласную букву после него.
 Делай так. Вьюга, листья, соловьи.

15.  Разделительный твердый знак. Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с   разделительным Ъ. Выдели приставку. Подчеркни Ъ и гласную букву после него.
Делай так. Съезд, подъем, отъехал.

16.  Соединительные гласные в сложных словах. Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни соединительную гласную. Запиши еще одно слово с этой орфограммой.
 Делай так. Водовоз, самолет.

17. НЕ с глаголом (орфограмма – пробел).
Выпиши глагол с не. Запиши еще два глагола с частицей не. Подчеркни орфограмму
 Делай так. Не _ спит, не_ смотрел, не _ играл.

18. Правописание предлогов с местоимениями  (орфограмма – пробел).
Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши еще два местоимения с предлогами. Обозначь орфограмму.
Делай так. С _ ним, перед _ ним, у _ него.

19. Запятая в предложениях с однородными членами.
Выпиши предложение. Обозначь грамматическую основу предложения. Обозначь однородные члены предложения и слово,  от которого они зависят. Выполни схему предложения.
 Делай так. Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге.

                          [   _____   ___    ,    ___    ] .

20.  Запятая в сложном предложении.
Выпиши предложение правильно. Подчеркни грамматические основы. Выполни схему предложения. Подчеркни запятую.
 Делай так. Дремлют  рыбы  под  водой, почивает   сом   седой.

                           [  _____   ___  ] , [  _____   ___  ].

21.  Разбор предложения.
  Выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения. Обозначь части речи. Составь схему предложения. Выпиши из предложения все словосочетания с вопросительными словами.
  Делай так.  Седые  туманы  плывут к облакам.  ( Предл.,повеств, невоскл., простое)

                            [  _____   ___  ].

                            туманы ( какие?) седые,   плывут (куда? к  чему?) к облакам

22.  Выполнить разбор слова по составу.
 Порядок разбора.
1) Окончание
2)Основа слова
3)Корень
4)Приставка, суффикс.