Уважаемые родители!

Конкурс чтецов «Разукрасим мир стихами» – мероприятие по выразительному чтению стихотворений современных детских петербургских поэтов среди  учащихся гимназии состоится дистанционно.

Положение (выдержки):

 Участие в конкурсе

4.1. К участию в конкурсе приглашаются учащиеся начальных классов общеобразовательных учреждений Петроградского района  Санкт-Петербурга.

4.2. Участие ребенка в конкурсе осуществляется через его законного представителя (родителя, усыновителя, опекуна, попечителя) или через руководителя образовательного учреждения. 

4.3. Участие ребёнка в конкурсе предполагает автоматическое согласие его  законного представителя на фото- и видео съёмку и  размещение этих материалов в сети Интернет и СМИ.

 

Условия выбора произведения на конкурс

 

6.1. На конкурс принимаются только стихотворения современных детских петербургских поэтов на русском языке. Список авторов прилагается (см. Приложение 1).

6.2. Каждый участник имеет возможность в рамках конкурса  выступить с одним произведением в соответствующей возрасту номинации.

 

Желающие участвовать в конкурсе присылают классному руководителю на электронную почту (Len.shekhovtsova@yandex.ru) не позднее 29 октября 2020 года ссылку на видео своего выступления, размещенного в сети Интернет, или видео. Продолжительность видео не более 2.5 минут, съёмка в альбомной ориентации.

 По итогам школьного  тура определяются победители (1 место) и призёры (2 и 3 место) в каждой параллели. Видео победителя отсылается на районный тур конкурса.

                                                   Приложение 1

Список современных петербургских детских поэтов

1. Лариса Александрова-Гончар

2. Сергей Булыгинский

3. Олег Бундур

4. Николай Бутенко

5. Александр Гиневский

6. Николай Голь

7. Лаэрт Добровольский

8. Елена Евсеева

9. Ефим Ефимовский

10. Леонид Захаров

11. Анна Игнатова

12. Александр Кушнер

13. Вячеслав Лейкин

14. Сергей Махотин

15.  Гурия Османова

16. Борис Орлов

17. Николай Рачков

18. Олег Сердобольский

19. Сергей Смольянинов

20. Елена Суланга

21. Марина Тахистова

22. Людмила Фадеева

23. Наталия Хрущёва

24. Олег Чупров

25 Игорь Шевчук

26. Алексей Шевченко

27. Михаил Яснов

 

 23 октября
Уважаемые родители!
1.В дневниках у ребят лежат заявления на возврат остатка денежных средств по столовой за прошлый год. К заявлению надо приложить копию паспорта, реквизиты банка и расчётный счёт. Квитанцию  не надо!
Приносим этот пакет документов 9 ноября.
2. Сегодня выдали блокнот путеводитель по Литературная гостиная: "Моя планета - Санкт - Петербург". Работа рассчитана на совместный  труд родителей и детей. Срок выполнения до конца марта. Задания прописаны в путеводителе. 
3. В школу приходим 9 ноября. Учимся по расписанию 1-й четверти. 
    На урок математики приносим 2 тетради в клетку (12 листов). Можно обложки с небольшим рисунком, с широкими линиями для оформления титула. Тетради подписывает ученик (под контролем родителей, т.к. первый раз могут возникнуть проблемы. Образец подписи на старой тетради.
    На урок русского языка приносим 2 тетради в узкую линейку без косой линии. Также подписать, надеть чистую обложку.
    На урок чтения приносим тетрадь в клетку (48 листов). Дневник читателя больше приносить не надо. 

 15 октября

Уважаемые родители! В начальной школе в рамках проекта "Литературная гостиная" стартует "Книжкина аллея" (Книгооборот, Буккросинг).  Ученики свободно подходят к выставке книг и выбирают себе для чтения, ту книгу, что им приглянулась. Прочитав её, вы снова её возвращаете в "Книжкину аллею". Появляется возможность, не покупая книги, читать!
Каждый ребёнок приносит книгу из дома. Книгу, которую он с удовольствием прочитал сам и делится теперь с гимназистами. Книги для младшего школьного возраста! Не надо приносить книги для детского сада. 

 9 октября
Математика
с.48 - 49
Выучить состав чисел 11, 13. Повторить состав чисел 12,15,18.
Русский язык
На уроке работали по карточке

Ф.И.___________________________

Вставь пропущенные буквы.

 

     Как  х…рошо  в…сной! Мы идем в дубовую рощ… . Тут вес..ло  поют чиж..  и дрозды.  Громко  крич…т  грачи.  Стуч…т пестрые дятлы.  Трещ…т шустрые  с…роки.  Над цветком  жужж…т  пчела.  Пауч..ки плетут свою паутинку.

Познакомились с новым видом работы "Какография" - это метод обучения орфографии, когда ученику предлагается текст с умышленно сделанными в нём ошибками для исправления.

Литературное чтение
с.49 - 51, ответить на вопросы.

 8 сентября 

Домашнее задание 
Математика
На уроке проходили с.46 - 47
Дома: РТ с.20 №1,2,3
Русский язык
На уроке учились писать под диктовку словарные слова:работа, рабочий. сорока. посуда, товарищ.девочка. капуста, хороший.
Знакомились с понятием "выборочный диктант".
Слушаем предложение, записываем слово на названную орфограмму.
Например.
Во дворе вороны ищут себе еду. (Записать слово с орфограммой "Чу  - щу")
Записали: ищут, подчеркнули щу.
Дома с.51, упр.88
Литературное чтение
с.46 - 48, ответить на вопросы с.48
Окружающий мир
с.26 - 27 читать, РТ №19

 8 октября
Внимание! Есть возможность посещать бассейн! 
Время, выделенное нашему классу : Понедельник в 13.30
Надо срочно составить список желающих посещать бассейн, т.к. завтра в школе будет врач, которая даст справку.

 7 октября
Уважаемые родители! Немного режимных моментов о пропусках уроков.
1. Если вы заранее планируете дни пропуска школы, пишите заявление на имя директора, указываете причину, ответственность за прохождение программного материала и безопасность ребёнка. Заявление можно принести позже, но сообщить об отъезде надо классному руководителю.
2. Если надо забрать с нескольких уроков или последнего урока, пишите заявление и утром ребёнок приносит его классному руководителю.
3.Если ребёнок приболел, вы не идёте к врачу, то пишите заявление по семейным обстоятельствам и лечите 1 - 2 дня.
4. Если поднялась температура, приносите справку от врача.

Администрация гимназии ограничивает общение с учителями, общаемся дистанционно, но с пониманием личного времени учителя после работы.
В школу заходим по крайней необходимости в масках.
Спасибо за понимание!