23 декабря
Уважаемые родители!
Внеурочные занятия на этой неделе не проводятся. 25 декабря в 15.15 до 16.00 - мастерская Деда Мороза, где задействованы все учителя внеурочной деятельности.
До 26 декабря, учащиеся, которые не поедут в Ледовый дворец на "Губернаторскую ёлку" ,принося заявление о том, что ребёнок будет находиться дома, под ответственность родителей.

Сегодня на уроках.
Математика
с.123 Отрабатывали умение оформлять задачу в тетради.
Чтение
с.73 Слабая и сильная позиция парного согласного в конце слова. Предлог. Составление предложений с предлогами.
РТ с.34 - 35 можно по желанию выполнить все задания.
Письмо
с.42 - 43 Кто не был на уроке, обратите внимание на новый материал.
Определение количества звуков и букв в словах с удвоенной согласной. Например: класс - 5 букв, 4 звука (СС - один долгий звук). При делении на слоги два одинаковых согласных находятся в одном слоге ( ру-сский, ка-сса, ма-сса).
Построение предложения из рассыпанных слов. Постановка вопросов к составленным предложениям.
Саша построил дом сам.
Сам Саша построил дом.
Дом построил Саша сам.
Построил дом сам Саша.

20 декабря
Сегодня на уроке письма работали на с.38 - 39. Можно дописать оставшиеся строки и выполнить развивающие задания.
Детям раздала проверенные контрольные работы по обучению грамоте и письму. Обратите внимание, есть ребята,  которые не запомнили буквы. Соответственно не написан диктант.
Информация по  мероприятиям на следующую неделю.
1) 23 и 24 декабря внеурочные занятия (Учимся говорить по английски - в понедельник; азбука речи и занимательный русский язык - во вторник) переносятся на 25 декабря для проведения игры "Мастерская Деда Мороза". Время проведения 15.15 - 16.00.
2) 25 декабря - на первом уроке - спектакль. На спектакль деньги принесли 22 человека. В классе 31.
26 декабря идём в Петропавловскую крепость. Выход из школы 10.30. Начало мероприятия в 11.00. В школу вернёмся в 12.15.
27 декабря "Губернаторская ёлка". Начало представления в 9.00 (пр.Пятилеток,1, метро "пр.Большевиков")
В Ледовый дворец детей привозят и увозят родители. Уроков в этот день не будет. Если ребёнка вместо "Ёлки" оставят дома, родители пишут заявление.
Подарки учащиеся получат накануне в школе.
Каникулы с 28 декабря по 11 января. 

19 декабря
Чтение
с.72 - 73 учимся читать текст, загадку.
Письмо
Выполняли проверочную работу. Не надо в прописях ничего писать.
Математика
В портфелях у деток контрольная работа по математике. Посмотрите, пожалуйста, над чем надо поработать.

16 декабря
Математика
с.112 - 113. Ввели новое понятие - задача. Составные задачи: условие, вопрос(требование к задаче), решение, ответ. Читаем текст задачи, находим условие, объясняем что известно в задаче и рисуем схему, обозначаем на схеме числами известными данными. Узнаём, что требуется найти - ставим вопрос. Решить задачу, значит выбрать действие (+ или - ), обосновать, почему выбран этот знак. Записываем равенство, решаем его, в скобках пишем пояснение (первую букву слова).
Если с первых уроков ребёнок не поймёт, составление краткой записи в дальнейшем вызывает большие проблемы.
На уроке писали математический диктант. Записать только результат вычислений (в строчку, через клетку). Для тех, кто не был на уроке.
1)8 увеличить на 1
2) к 4 + 2
3)от 9 - 1
4) 7 уменьшить на 2
5) 6 + 2 + 1
6) 9 - 1 - 2
7) чему равна разность чисел 5 и 3
8) чему равна сумма чисел 5 и 3
9) На ветке сидело 9 снегирей, два улетело, сколько осталось?
10) Было 9 конфет, несколько съели и осталось 6. Сколько съели?
Тренажёр для дополнительной работы: РТ с.67 №5
Чтение
с.69. Сильная и слабая позиция согласного звука.
Письмо
с.33  Списать печатный текст письменными буквами, проверить написанное и подчеркнуть ошибкоопасные места. На уроке подчёркивали, но не все делали.

13 декабря
Уважаемые родители и учащиеся!
В рамках тематической декады под названием "Снежный ком" объявляется конкурс рисунков "Мы встречаем Новый год". Формат рисунка А4 или А3, материал для рисования любой (акварель, гуашь, пастель, карандаш и т.д.). Срок сдачи работ 18 декабря. (Помощь родителей приветствуется).
Так же пройдёт конкурс "Волшебная качалочка". Списывание текста на праздничной открытке. Конкурс пройдёт на уроке письма.
      Пожалуйста, не игнорируйте домашнее чтение букваря. Столбики слов и текст необходимо учиться читать. Постепенно нарастает сложность прочтения, стечение согласных, незнакомые слова для понимания. Дети, умеющие читать, начинают отставать от только начинающих читать!

11 декабря
Математика
с.110 - 111  Способ вычитания чисел 3,4.
РТ с.65 в качестве тренажёра можно выполнить все задания на странице (для любителей математики).
Чтение
с.67 - учимся читать слова, скороговорки и текст.
Письмо
с. 26 - 27 

10 декабря
Математика
с.108 - 109 Учились (+) и (-) 3 и 4. Способ вычислений: 6 + 3 = 6 + 2 и + 1, 5 + 4 = 5 + 2 и +2.
В РТ с.63 можно выполнить №4 и №1.
Чтение
с.66 Столбики слов разделить на слоги, поставить ударение. Текст научиться читать.
В букварях лист контроля знаний. Обратите внимание, пожалуйста.
Письмо
с.24 - 25
 

9 января
Математика
с.106 - 107  №5, №6 - устно
Чтение
с.65 - научиться читать, находить на странице слова - географические названия
Письмо
с.23 Списать второе предложение по плану:
1) Разделить слова на слоги, поставить ударение, подчеркнуть безударные гласные.
2) Списать, диктуя себе по слогам, подчеркнуть ошибкоопасные места (Большая буква в начале предложения, точка в конце, безударные гласные в словах дрова, на траве, двора).

8 декабря
Уважаемые родители!
В декабре планируются мероприятия:
12 декабря -  занятие в Планетарии
25 декабря - театр в гимназии. Театр "Балтийский дом"покажет нам новогоднюю сказку. Точное название пока сказать не могу. Спектакль будет во время первого или второго урока.
Цена билета 250 рублей. Деньги сдаем классному руководителю.
26 декабря - отмечаем Новый Год в Петропавловской крепости.
27 декабря - последний учебный день в четверти.
Идёт подготовка к Новому году. (Из письма директора классным руководителям)
Прошу вас в своих классах объявить и собрать с детей по 1 елочной игрушке для украшения коридоров. Мы их будем вывешивать на окнах: один класс - одно-два окна. Игрушки самые простые не надо дорогих и любимых, потому что мы вряд ли сможем всё вернуть. Обычный шарик за 30 рублей сойдёт. Только не надо централизованно закупать! Мы и сами купить можем, цель в том, чтобы как можно больше детей сделали ЛИЧНЫЙ вклад в украшение гимназии. Собираем следующую неделю,  собранные игрушки храните у себя, в конце неделе передадим их Галине Николаевне

С уважением, Н.В. Смирнов

5 декабря
Чтение
с.64 - научиться читать текст и стих.  Новое знание: заголовок, абзац, красная строка. Учимся находить в тексте 1-й абзац, второй и т.д.
 Р.Т. с.31. Задание №1  важное -  используется в проверочных работах.
Математика
с.104 - 105
Новый прием сложения и вычитания числа 2. Опираемся на понимание чётное число и нечетное. Если к чётному числу прибавить 2, получится следующее чётное число. К нечётному - следующее нечётное число.
Письмо
с.18 - 19

4 декабря
Математика
с.102 - 103
Чтение
с.63
Письмо
с.16 - 17

3 декабря
Математика
Сегодня проведена небольшая самостоятельная работа, завтра в тетрадках будут лежать листочки. Посмотрите, пожалуйста! Есть учащиеся, с которыми крайне необходимо дополнительно заниматься дома. Это касается и 1 А и 1 Б классов.
На уроке работали в учебнике на с.100 - 101, Рт с.59.
Чтение
с.62 Выучить скороговорку "Дед Данила... ", научиться читать текст "У кого какой дом".
Письмо
с.14 - 15 (для тех, кто болеет).

2 декабря
Математика
с.96 - 97 Для дополнительной тренировки №5 (устно); РТ с.57 №6, №7
Чтение
с.61 Научиться читать стихотворение; РТ с.29 №3,№4.
Письмо
с.12 - 13

28 ноября
На урок технологии принести: картон, клей, ножницы.
На урок ИЗО во вторник принести: краски акварельные, кисти, стаканчик для воды.
Сегодня на уроках.
Математика
Учить состав числа 10.
Чтение
с.60 На уроки больше не надо приносить квадратики (красные, зелёные и синие). Перешли на другие условные обозначения звуков.
Письмо
с.8-9

27 ноября
Чтение
с.59 Домашнее чтение страницы обязательно. Читаем многократно, пока все слова прочитываются без затруднений. В рабочей тетради можно выполнить все задания на с.28. (Полезные игры для развития ребёнка).
Письмо
с.6 - 7 Не забываем дома писать под диктовку изученные буквы, дети быстро забывают начертания букв.
Урока математики не было. Повторяем состав чисел.

26 ноября
Математика
с.90 - 91 Учим состав числа 9. Многие учащиеся  решают на пальцах, долго думают. Надо выучить до автоматизма, как учат таблицу умножения.
Выражение на сложение помогает выполнить вычитание. Например: 9 - 2 =7, т.к. 9=2+7.
Чтение
с.58
Письмо
с.4 - 5

25 ноября
Математика
с.88 - 89 Учим состав числа 8 (сложение и вычитание).
                Учащиеся 1 А класса состав чисел не учат!
                РТ с.51 №4
Чтение
с.55, с.56,57.
Письмо
Пропись №2 больше в школу не приносить. Страницы прописи можно использовать для самостоятельных занятий.

21 ноября
Завтра (пятница 22 ноября) на урок технологии принести пластилин (жёлтый, красный, белый, чёрный)
На урок окружающего мира принести ножницы и клей карандаш, не забывайте тетрадь на печатной основе и учебник.
Математика
Учим наизусть состав чисел 4,5,6,7. Проверка знаний показала затруднения в выражениях на вычитание (долго думают, допускают ошибки).
Чтение
с.54 начинающие читать читают столбики слов и слоги и слова на с.56 - 57.
        Читающие учатся читать без запинок, правильно интонируя стихотворение.
В рабочей тетради  с.26 - 27 можно выполнить все задания.
Письмо
с.58 - 59 для болеющих и небольшой самостоятельный тренажёр в письме буквы В для остальных.

20 ноября
Математика
с.84 №3 - для тех, кто болеет, обязательно рассмотреть, понять и выучить состав числа 7.
Кто был на уроках, выучить состав числа 7, уметь решать выражения на сложение и вычитание, опираясь на знание состава чисел.
В рабочей тетради выполнить №3. Очень полезное задание №6 (с.85) в учебнике.
Чтение
с.53
Письмо
с.56 - 57 - для тех, кто болеет
с.38 №2 (тренинговый лист). У некоторых ребят уже выполнено это задание!?
Буквы в,б  нужно дополнительно прописывать под диктовку, слоги с этими буквами, короткие слова. Письмо этих букв пока вызывает затруднение у многих ребят.

19 ноября
Математика
с.82 - 83 Выучить наизусть состав числа 6, опираясь на знание состава числа решать выражения на вычитание: 6 - 4 = 2, т.к. 6 - это 4 и 2.
В РТ выполнить на с.48 №2 и №3.
Чтение
с.52 Буква В и звуки, которые она обозначает.
План работы с буквой:
1) Обозначает гласный или согласный звук;
2) Согласный звонкий или глухой
3) Согласный мягкий или твёрдый
Составить звуковую схему слов ВОЛК и ВИЛЫ, сделать вывод.
Работаем с текстом
1)Объясняем понятие заголовок
2)Рассматриваем  иллюстрацию к тексту
3)Делаем предположение - о чём этот текст
4) Определяем сколько предложений в тексте.
5) До чтения предложения обязательно смотрим на знак препинания в конце предложения, чтобы правильно интонировать.
6)Читаем на выдохе слова в предложении не делая паузы, все слова слитно.
Читаем текст до тех пор, пока все слова не вызывают затруднения.
Письмо
с.54 - 55
Учимся писать строчную букву в.
Списывать предложение.
Писать слова, написанные печатным шрифтом - письменными буквами.

18 ноября
Математика
с.80 - обратите внимание! в учебнике ошибка! эта страница "Сравниваем двузначные числа" из второй части.
Сегодня на уроке знакомились с переместительным законом сложения. Мы его читаем пока так: при перестановке чисел сумма не меняется. Понятие слагаемое вводится позже.
Повторяем состав чисел 3,4,5.
Рт с.47 №5, №1 - можно выполнить дома.
Чтение
с.51  Новое знание: парные согласные по глухости - звонкости; согласный звук в сильной позиции и слабой позиции. Например: боб [п] - слабая позиция (слышим и произносим звук [п], пишем букву б; бобы [б] - сильная позиция (звук и буква совпадают). Сегодня только знакомились.
Письмо
с.52 - для тех, кто болеет; с.53 - задание по выбору.

Положение о порядке проведения Конкурса лучшего рисунка на тему

«Происхождение жизни».

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Положение о конкурсе лучшего рисунка (далее — Конкурс) разработано и утверждено

ООО «НИЦ СФЕРА».

Организатор Конкурса — «НИЦ СФЕРА».

Конкурс проводится «НИЦ СФЕРА» совместно с администрацией учебного заведения, в

котором проводилась программа «Звездного театра».

Предмет Конкурса — детские рисунки и поделки на тему проведенной программы.

Конкурс проводится среди школьников, участвовавших в программе «Звездного театра».

Призы для победителей предоставляет «НИЦ СФЕРА».

ТЕМАТИКА РАБОТ.

Сюжеты конкурсных рисунков должны отражать тему Конкурса - «Происхождение

жизни». Ученики могут изображать сцены, объясняющие их точку зрения на

происхождение первых живых организмов на Земле.

Оценка работ происходит по четырем номинациям: «Лучшая работа», «Творческая работа»,

«Тематическая работа», «Звёздный театр».

ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ, ПРЕДОСТАВЛЕННЫМ ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ:

Техника выполнения работы свободная и выбирается автором на его усмотрение: рисунок

гуашью, акварелью, графика и др.; поделка из пластилина, дерева, пластика, и др.;

комбинация различных техник.

Размеры принимаемых работ: рисунок на бумаге формата А4, А3; поделка - по сумме

длины, ширины и высоты не более 150 см.

Тема работы должна соответствовать теме проведенной программы «Звездного театра» -

«Происхождение жизни».

К участию в конкурсе допускаются индивидуальные работы, выполненные самими детьми

специально для конкурса «Звездного театра». Коллективные работы не принимаются.

Каждая работа должна быть разборчиво подписана: фамилия, имя, школа, класс, дата

выполнения работы.

Срок выполнения и сдачи конкурсных работ — 10 календарных дней со дня проведения

программы.

ПОРЯДОК СБОРА КОНКУРСНЫХ РАБОТ И НАГРАЖДЕНИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:

В течение 10 календарных дней после проведения мероприятия участники Конкурса сдают

свои творческие работы классным руководителям своих классов.

По истечении 10 календарных дней классные руководители передают рисунки заместителю

директора школы по учебно-воспитательной работе, который обеспечивает их передачу

сотруднику «НИЦ СФЕРА».

По окончанию сбора работ заместителю директора школы по учебно-воспитательной

работе необходимо сообщить об этом специалисту «НИЦ СФЕРА» по телефону 8 (812)

244-92-66.

В оговоренные сроки специалисты «НИЦ СФЕРА» забирают конкурсные работы из школы,

определяют победителей конкурса и производят торжественное награждение.

Фотографии победителей и их работ публикуются на страницах «Звёздного театра» в соц.

сетях «Вконтакте» (www.vk.com/zteatr_group) и «Instagram» (www.instagram.com/zteatr).

Работы не возвращаются.

14 ноября
Уважаемые родители!
Квитанции по питанию просят оплатить побыстрее. Оплаченную квитанцию передать зав.столовой через классного руководителя.

Завтра 15 ноября - "Оранжевый день". Школьная форма отменяется, в одежде приветствуется оранжевый, красный, жёлтые цвета. Детям разрешено писать в тетрадях красным или другим ярким цветом. Уроки НЕ отменяются.
На урок технологии принести цветную бумагу, картон, клей.
Сегодня на уроках.
Чтение
 с.50 , РТ с.25 №2,3.
Письмо
с.48 - 49

                                                                  

Уважаемые родители! Образец заявления об отсутствии ребёнка на учебных занятиях, если нет справки от врача. 

                                                                Директору ГБОУ гимназии №85
                                                              Петроградского района Санкт-Петербурга

                                                                                                             Смирнову Н.В.
                                                                                          от ____________________
                                                                                         законного представителя
                                                                                         ученика (цы) ___ класса
                                                                                         _______________________                                                                                                                                                                          

                                                          ЗАЯВЛЕНИЕ

          Прошу освободить моего ребёнка__________________________
от учебных занятий ________________ в связи ________________________

___________________________________________________________________
Ответственность за жизнь, здоровье, создания условий для своевременного выполнения учебной программы беру на себя.
                                                                     Подпись (расшифровка подписи), дата

13 ноября
Завтра экскурсия в Планетарий. Одеваемся по погоде. Выходим из школы в 11.30, приходим в 13.15
Сегодня на уроках:
Чтение
с.49 Учимся читать слова с новой буквой. Даём характеристику звукам: [б] согласный, парный, звонкий, твёрдый или мягкий; [п] согласный, парный, глухой, твёрдый или мягкий - зависит от позиции звука в слове.
РТ с.24 можно выполнить все задания на этой странице.
Письмо
Отрабатываем письмо буквы п (с.46 - 47)
Математика
с.78 Учим состав числа 5.
 

12 ноября
Уважаемые родители! Родительское собрание начнётся в 18 00 в актовом зале, затем разойдёмся по классам.
Сегодня на уроках.
Математика
с.76 - 77. Учим состав числа 4. Четыре - это 1 и 3, 2 и 2, 3 и 1. Вычитаем с опорой на знание состава числа. 4-3=1, т.к. 4 это 3 и 1.  Доводить до автоматизма знание состава чисел. От этого будет зависеть качество дальнейшего обучения, скорость вычислений.
Чтение
с.48
В букварях у детей лежит листок "Буквоград". Его надо не забывать приносить ежедневно на урок. Заполнять или писать ничего не надо.
Читаем дома всю страницу несколько раз, пока не научатся читать все слова и тексты. Пока не успеваем проверять чтение на уроке, надежда только на Вас, родители!
Письмо
 с.45 - потренироваться в письме буквы б; с.39 №1 - тренинговый лист (первые четыре строчки). 

11 ноября
Уважаемые родители! Логопедических занятий не будет до 2 декабря. Учитель на сессии.
Сегодня на уроках:
Математика
с.74 - 75. Состав числа 3. Вычитаем с опорой на знание состава числа. От 3 отнять 2 получится 1, т.к 3 это 2 и 1. Важно оторвать ребёнка от наглядного изображения (пальцы, числовой ряд и др.). Учим понятия сумма и разность чисел.
Чтение
 с.45. Учимся делить на слоги слова с буквой й. Буква й не переходит в следующий слог (май-ка, а - лый. Учились определять количество слогов по количеству гласных в слове. Продолжаем развивать речь, подбираем к словам антонимы.
Письмо
Тетради на проверке у учителя. с.36 - 37 - для тех, кто не был в школе.
Завтра на урок ИЗО принести любой графический материал. Чем любит рисовать ребёнок (краски или карандаши, фломастеры, пастель, мелки). Что - нибудь одно!

8 ноября
Уважаемые родители!
В портфелях у деток есть:
1) Контейнер для кала
2) Направление в поликлинику
Вам нужно сдать анализ 11 ноября или 12 ноября. Время и дни расписаны в направлении.
Анализ сдать обязательно, в противном случае дети не будут допущены к занятиям.
Дети, не прикреплённые к поликлинике №19, берут направление самостоятельно и  сдают анализ в своих поликлиниках.
3)Согласие родителей на реакцию манту: (Шишкина, Лобастов, Кот, Грибанов, Денисова)
Обязательно заполнить строки: добровольно соглашаюсь или добровольно отказываюсь, дата и подпись.
    На выходных учащиеся активно отдыхают, совершенствуют навыки чтения.

7 ноября
Чтение
с.44  читаем, стараемся читать предложение на выдохе до конца, не делая остановок; правильно интонируем.
Письмо
с.34 - 35
Математика
с.72 - 73 Новое знание: разность чисел, действие вычитания, знак минус.
Тетради на проверке.

6 ноября
Чтение
с.43 Новое знание: слова с противоположными значениями (антонимы).
Слова, которые называют один предмет и много предметов (единственное число и множественное). Находим главные строчки в тексте.
Тетрадь - с.22 №5
Письмо
с.32 - 33 Задание на с.32 (пирамидка) -  задание по выбору. 1) дописать недостающие буквы; 2)обвести предложение и дописать буквы - базовый уровень обучения. 3) Самостоятельно списать предложение - повышенный уровень.  Не настаивайте на выборе задания, ребёнок должен выбрать сам!
На уроке математики работали на листках (самостоятельно)  и сдавали анализ на энтеробиоз. Дети, не прикреплённые к поликлинике, сдают самостоятельно.
(Агнаев Д. - поликлиника №68; Крохалев М. - №8; Лобинцева К. - №114; Ракова С.- не прикреплена; Таруми И. - №11; Шагардин В. №35.

5 ноября
Математика
с.70 - 71, тетрадь  с.42 - 43; можно выполнить №6 и орнамент из линий
Чтение
с.42 - выучить скороговорку, научиться читать стих про мишку и мышку, расшифровать слова и прочитать.
Прописей у ребят нет, администрация взяла на проверку.

Уважаемые родители!
В школу приходим 5 ноября (вторник).
На урок ИЗО принести пластилин, досточку для лепки, стека. Тема урока "Объёмные изображения"

24 октября
Математика
На каникулах можно поработать в тетради с.40 - 41
Чтение
с.41 читаем, строим схемы к словам, ставим ударение.
К следующему уроку (сразу после каникул) подготовить устный рассказ о своей любимой книге, знать кто её автор.
Письмо
Отрабатываем навык написания изученных букв.

Завтра на урок труда нужно принести цветную бумагу, клей - карандаш, ножницы.

23 октября
Чтение
с.40 Читаем столбики слов, правильно ставим ударение, придумываем предложения, используя эти слова. Для дополнительной отработки навыков чтения используем Читальный зал (с.46 - 47 букваря).
Математика
с.62 - 63 Новое знание: луч, единичный отрезок (могли не все понять), отсчитываем шаги по числовому лучу влево и вправо.
Тетрадь с.37 можно сделать задания. которые не сделаны на уроке.
Письмо
с.24 - 25

22 октября
Чтение
с.39 , тетрадь с.20 №3,4.
Письмо
с.23 - выбираем задание по желанию
Математика
Писали проверочную работу. 

                   График каникул
Осенние каникулы: с 26.10 по 02.11 (8 дней)
Зимние каникулы:   с.28.12 по 11.01 (15 дней)
Дополнительные для 1-х классов: с.0302 по 09.02.
Весенние каникулы: с.21.03 по 28.03 (8 дней)
29.05.2020 г. - окончание учебного года

21 октября
Математика
с.60-61, тетрадь с. 36. Учились измерять и чертить отрезки.
Чтение
с.38 в букваре. В рабочей тетради ничего писать не надо.
Письмо
с.20. На с.21 дома не пишем! Будем работать на уроке.
Прошу внимания тех, кто занимается с логопедом. На этой неделе занятий не будет. Логопед в отъезде.

17 октября
Математика
с.58 - 59, тетрадь - с.35 №2, №8
Чтение
с.37 читаем всю страницу. Работаем над дыханием, т.е. читаем на выдохе. Слова в предложении стараемся прочитать слитно. Правильно интонируем.
Письмо
с.16 - 17 Можно пописать под диктовку буквы и слоги на свободных строках. Завтра проведу небольшой контроль усвоения письма букв.
На урок технологии принести: лист картона любого цвета, цветная бумага, клей - карандаш.
 Завтра не будет урока физкультуры. Можно забрать деток после третьего урока. 

16 октября
Математика
с.56 - 57 Число 0, 10; цифры 0, 10.
Тетрадь с.34 №2 (б), №8, узор внизу страницы (можно разными цветами).
Чтение
с.36 Читаем все слова и предложения. Чистоговорки выучить наизусть.
Письмо
с.15  Любые строки по желанию.

15 октября
Математика
с.52 - 53. Новые понятия: замкнутая линия, незамкнутая линия; элементы треугольника (вершина, сторона, угол). Дома развивающее задание в тетради с.31 №7.
Чтение
с.35 Читаем все задания на этой странице. Продолжаем тренажёр в определении ударного слога и название предмета с соответствующими словами: он, она, оно.
Прописи
с.13 - задание внизу (найди слова и выпиши), письмо цифр 9; 0.

14 октября
Чтение
с.34 Применяем местоимения он, она, оно к разным словам. Не у всех сразу получается. Например: небо - оно, самокат - он, земля - она. Этому надо научить сейчас.
Опубликована игра - тренажёр "определение ударного слова". Называем предмет, проговариваем три раза слово, с разным ударением, находим верный вариант. (ка - рандаш, ка - ран - даш, каран - даш.
Письмо
Можно поработать на с. 8,9,10,11 - задания по выбору ребёнка.
Математика
с.50 - 51
Новое знание - Отрезок - это прямая линия, имеет начало и конец.
Ломаная линия - линия, которая состоит из отрезков (звеньев). Конец одного отрезка является началом другого отрезка.
Тетрадь с.28 выписываем цифры 8,9; №1 (Обратите внимание ребёнка : точки соединяем по линейке).
с.29 №8,9 - если очень нравится выполнять такие задания.

10 октября
Чтение
с.33 - читаем, составляем предложения; тетрадь с.17 № 4, 5.
Письмо
с.6 - 7, выполняем задания на с.7. Совершенствуем умение  писать изученные буквы.
Завтра принести пластилин тем, кто останется  в ГПД.

9 октября
Завтра 10 октября идём в Планетарий. Выход из школы в 11.20, возвращаемся в 13.15.
Просьба одеть детей по погоде ( куртки, капюшоны, шапки, обувь соответствующая). В Планетарии мы не раздеваемся, в звёздном зале всегда прохладно. Первые два  урока по расписанию.
Сегодня на уроках.
Математика
с.48 - 49, тетрадь с.26 - 27 №3, №4, узор.
Прописи
с.5 - можно сделать все задания, или по выбору.
Чтение
с.32 Обязательно читать все слова и предложения слабочитающим детям. Читать до тех пор, пока ребёнок сможет сам прочитать. 

8 октября
Математика
с.46 - 47, в тетради выполнить задание на с.24 и №8 на с.25
Чтение
с.31, в тетради задания на с.16.
Прописи
Выполняем задания по выбору. На следующий урок выдам прописи №2, пропись №1 в школу не приносить.

7 октября
Уважаемые родители! Очень проблематично оплачивать обеды, если на карте нет денег, а я заранее об этом не знаю. Пожалуйста, отслеживайте баланс и вовремя пополняйте. Спасибо.

7 октября
Чтение
Букварь с.30. Новое знание: в каких случаях используется заглавная буква. ( В начале предложения, в именах людей и кличках животных). Составляем устно предложения с именами и кличками. Не умеющие читать читают столбики слов на странице учебника.
Математика
Учебник с.44 - учились отвечать на вопрос - на сколько больше, на сколько меньше.
Тетрадь с. 23 - обвести цифры и поставить знаки сравнения, узоры внизу страницы.
Основные ошибки на уроке:  расстановка чисел в порядке увеличения и уменьшения, назвать предыдущее число и последующее. /Воронов Т., Никонов С., Колосов В., Денисова М., Лобинцева., Антонова П., Григорьева В., Лобастов М., Алаудинова Л./. Зеркальное написание цифр - можно вылепить цифры из пластилина, нарисовать и разукрасить, выложить из природного материала (фасолинок, горошинок). /Усова С., Никонов С., Колосов/ - это по итогам небольшой проверочной работы/.
Письмо
с.42 - 43 Упражняемся в написании заглавной буквы Н. На с.43 можно выполнить задания, которые остались не выполненными.

3 октября
Математика
Тетрадь с.22 задание №1,2, рисунок внизу тетради.
Прописи с.38 - 39
Букварь с.29

2 октября
Уважаемые родители! Завуч по внеклассной работе просит принести завтра медальки, для видеозаписи. Пожалуйста, не забудьте!
Математика
с.40 - 41. Новое знание: чтобы увеличить число на 1, нужно назвать следующее число, чтобы уменьшить на 1 нужно назвать предыдущее число. Есть ребята, которые путают понятие: предыдущее и следующее.
В тетради с. 21 написать цифру 8, выполнить задание №8.
Чтение
с.28 - 29. Буквы М,м, звуки [м], [м ]. Обратите, пожалуйста внимание, не все учащиеся могут назвать последовательно звуки в слове и определить твёрдость и мягкость согласного звука. Необходимо дома тренироваться.
Читающие дети читают загадки на с.28
Прописи
с.36 - 37 дописываем дома отмеченные точками на полях строки.

30 октября
Уважаемые родители! Приносим извинения за непродуманность посещения бассейна.
Нашему классу предлагают для занятий 1 день в неделю - понедельник в 13.30.
Просьба завтра сообщить мне через детей, кто будет посещать. Т.к. у нас по расписанию пятым уроком физкультура, то можно будет посещать бассейн во время этого урока.
По понедельникам до ноября этого урока не будет до начала  второй четверти.

Сегодня в прописях ничего не пишите. Урок был коротенький, мало успели, завтра доработаем.

27 сентября
Расписание внеурочной деятельности

Расписание внеурочной деятельности

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг
14.25 – 15.00		Азбука речи (Каб.логопеда	Занимательная математика (Каб.26)
15.00 – 15.30	Английский язык (Каб.34)	Развитие речи (Каб.26)	Я – Петербуржец (Каб.№27)
15.35 – 16.05		Мы и окр.мир (Каб.21)		Пластили-новое волшебство(каб.26)

Внимание!
30 сентября - праздник "Посвящение в первоклассники". Все родители приглашаются в актовый зал в 10.30.  Учащиеся приходят в парадной школьной форме. Два первых урока по расписанию (Чтение и письмо), после праздника в классе состоится чаепитие. И деток можно забрать домой (12 часов).
1 октября - сбор макулатуры. Макулатуру упаковать, подписать (указать класс и фамилию ученика). До начала уроков  макулатуру принимают во дворе школы.
С 1 октября учимся по новому расписанию уроков и звонков.
                                                  Расписание звонков
                                                1 урок    9.10 - 9.45
                                                2 урок    9.55 - 10.30
                                                3 урок   11.00 - 11.35
                                                4 урок   12.05 - 12.40
                                                5 урок   13.10 - 13.45
                                             
                                                         Расписание уроков

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1	Лит.чтение	Лит.чтение	Лит.чтение	Лит.чтение	Русский яз.
2	Русский яз.	ИЗО	Математика	Русский яз.	Окруж.мир
3	Окруж.мир	Русский яз.	Физ-ра	Математика	Физ-ра
4	Математика	Математика	Русский яз.	Музыка	Технология
5	Физ-ра

26 сентября
Математика
Учебник с.34  Составляем и читаем выражения на сравнения.
Тетрадь с.18 №1,№2
Чтение
с.25  Буква у, звук [ у].
Письмо
с.28 - 29. Для тренажёра можно использовать все свободные строчки. Письмо строчной буквы у, соединение иу, уа.

25 сентября
Чтение
с.24  Новое знание: Буква А - знак для записи звука [ а ], звук [ а] - гласный, может ещё быть и отдельным словом. Упражняемся в определении количества звуков в слове, сколько слогов и какой слог ударный. Познакомились с понятием: односложные  слова (из оного слога - дуб), двусложные (из двух слогов - зи-ма), трёхсложные (те - ре- мок). Правильно говорить: ударение падает на второй слог, а не на последний. У детей возникает путаница в понятиях сколько звуков в слове, сколько слогов.
Письмо
с.27 - задание отмечено точками на полях. Если не будет тренировки в письме букв, через неделю дети будут отставать, забывать начертание букв. Ученик должен узнавать букву в печатном и письменном виде, а также уметь писать их их под диктовку.
Математика
Учебник с.32 - 33. В тетради можно скопировать рисунок из учебника внизу страницы. Задание развивает внимание, усидчивость, аккуратность.

24 сентября
Математика
с.30 - 31, тетрадь с.16. Написать 2 строки - цифра 6, 9; №7.
Чтение
Тетрадь
с.12 №1; 3.

Уважаемые родители! Нет информации по внеурочной деятельности от Денисовой Миланы, Ефименковой Александры, Раковой Александры, Хансон Яна, Шагардина Виктора.
Пожалуйста, передайте через детей заявления на внеурочную деятельность. Спасибо.

23 сентября
Математика
Учебник с.28, тетрадь с. 15 (№2, №8 можно сделать самостоятельно)
Чтение с.18. Делим слово на слоги (зовём его). Например О - зе - ро.
                      Находим ударный слог ( подставляем к слову ну. Получается так: Ну озеро!             Выделяется первый слог - о. Говорим - первый слог ударный. Нужно поработать в таком алгоритме с разными словами.
Письмо. с.23, выполнить задание с буквами.

Для тех, кто ходит на баскетбол (Миша, Саша, Кирилл, Ян, Даниил) - родительское собрание в 16.30  в спортивном зале. 

21сентября
На уроках пройдено:
Математика с.26 - 27, тетрадь с.14.
Чтение
Букварь с.17. определение на слух гласных звуков, твёрдых и мягких согласных.
Тетрадь - с.10.
В понедельник на урок чтения принести  вырезанные из цветного картона квадраты.
Сторона квадрата 3 см. Красных квадратов - 5, зелёных - 5, синих - 5.
Квадраты сложены в небольшую папочку на молнии или кнопке. Папку обязательно подписать. 

Письмо - с.17 (для тех, кто болел и пропустил урок).
Полезно для всех ребят заниматься штриховкой. Можно в готовой раскраске  или самим рисовать контуры любых предметов. Линии должны быть параллельными, расстояние между линиями 2-3 мм. Наклон линий соответствует линии в клетке из верхнего правого угла в середину нижней стороны (как в цифре 1). Кто поработает - молодцы! 

18 сентября
    Внимание!
Завтра (19 сентября, четверг) фотографирование класса. Форма одежды - школьная парадная.
Фотографируемся на первом уроке. Фото покупаете по желанию, можно будет выбрать размер фотографии индивидуально. Также можно сделать портрет или групповой снимок.
 Сегодня на уроках:
Чтение.
Букварь с.16. Новое для детей: гласные звуки тянутся (поются) и при произношении не встречают преграды, согласные не тянутся, встречают преграду. Желательно индивидуально поработать, убедиться, что ребёнок всё понимает.
Письмо с. 15, можно дописать оставшиеся две строки, очень аккуратно, не давим на ребёнка, лучше написать 2-3 элемента и сравнить с образцом.
Математика
Учебник с.24.  Нужно понять, что числа могут обозначать не только количество, но и порядок их расположения при счёте. Отвечать на вопросы: сколько? который?

17 сентября
Чтение
Букварь с.15. Учились составлять звуковую схему слов, делить слова на слоги. Для деления на слоги нужно позвать слово: бе - рё - за.
Математика
Учебник с.22 - 23
Тетрадь с.12 можно выполнить задание №8. Учимся выполнять задание в тетради из учебника.
Письмо
с.14 Основной упор на понимание понятий: рабочая строка, отметить значком элементы букв (задания внизу страницы).

16 сентября
        Уважаемые родители!    В среду (18 сентября) состоится родительское собрание в 18.00 (26 кабинет).
Повестка дня:
1)Определиться с внеурочной деятельностью учащихся, написать заявления.
2) Договор благотворительного пожертвования (по желанию)
3)Поговорить о наболевшем, о том, что получается, что нуждается в коррекции.
Постараемся уложиться в 1 час.                                       

16 сентября
Чтение
Букварь с.14. Учились составлять звуковые схемы слов. Определять сколько звуков в слове.
Письмо
Прописи  с.13. Учились писать элементы букв. На примере слова праздник, учились выполнять задание: найти в слове гнёздышки, шалашики, 1/3, и 1/2.
Математика
с.20-21  Учились соотносить предметы с цифрой.

13 сентября
Прописи
 с.12, можно тренироваться в письме на этой странице, выполнить все задания. Обязательно проговаривая. Пишем и говорим - очень полезный навык.

Уважаемые родители!
Завтра нужны сведения, кто будет посещать бассейн (бесплатно) в спортивном клубе Петроградец. Выбираем один день для занятий : вторник  в 14.15 или пятница 13.30. Это время, когда вода готова, нужно прийти немного  раньше.
В пятницу (13 сентября) нужна информация от вас: кто и в какой день желает посещать бассейн. Завтра формируются списки.
Письмо
с.11 дописать строки до конца (по желанию ребёнка)
Чтение
с.13 - учились находить знаки препинания в предложениях, считать сколько предложений в тексте. Это самое сложное для ребёнка и нужны индивидуальная работа. Не читая текст, определить количество предложений в тексте, стихотворении.
Напоминаю, что завтра по расписанию 3 урока: письмо, окружающий мир, технология.

В пятницу на урок технологии принести:
Половина листа картона (любого цвета), пластилин (белый, желтый, зелёный), зубочистки (3 шт) 

11 сентября
Чтение
с.12 Тренируемся в составлении предложений и составляем схемы.
Письмо
с.10 Отработка  написания наклонных палочек, крючка и буквы и. Дома можно тренироваться в прописи, дописать с.10 до конца. Проговаривая алгоритм письма.

Информация для тех, кто желает заниматься робототехникой. Завтра можно в 15.00 посетить пробное занятие, преподаватель Елисей Анатольевич посмотрит на ребят, отберёт способных, т.к  занимаются дети со второго класса.

10 сентября
На уроке математики работали на с.14 - 15. Учились работать в таблице, находили строки, столбцы. Сравнивали предметы и фигуры. Дома можно поиграть в игру "Выбери другой цвет" с.15 №7.
Письмо. Пропись с.9. Отрабатывали написание буквы и. Учились находить в буквах "гнёздышки", "шалашики", точки (начало букв).
Чтение. с.11. Разбирались в понятиях устная речь и письменная речь. Приводили примеры.
Сегодня никто не опоздал. Спасибо!

9 сентября
На уроке математики определили тему, нашли помощников (треугольник и квадрат). Учились сравнивать и называть геометрические фигуры на с.12 - 13. Дома можно устно разобрать №5 и №6 (только не в тетради). Если ребёнок захочет))
На уроке чтения говорили о том, как можно общаться не разговаривая, пр помощи жестов, пусть ребята вспомнят, о чем говорили на уроке, какие примеры такого общения приводили на уроке.
 На уроке письма запоминали названия элементов: наклонная палочка (говорим фразу: "Ставлю ручку на верхнюю линию рабочей строки, провожу наклонную линию вниз", качалочка, крючковатая линия, секрет, опускаемся вниз по секрету. (с.8 прописи). Можно проговорить алгоритм вслух дома.
Большая просьба: в 9.05 быть уже на месте, т.е. в кабинете. Сегодня 5 человек пришли поздновато, мы уже начали урок, пришлось остановиться и.....
                                                                                                   Спасибо за понимание!

6 сентября
Внимание, родителям!
В портфелях у детей лежат Единые карты школьника и подробная инструкция её использования. С понедельника при входе в школу ученик прикладывает карту  к считывателю турникета и проходит в школу. В столовой можно тоже оплачивать обеды и товары в буфете картой. Не забывайте своевременно пополнять её. Необходимо продумать, как сделать так, чтобы дети их не теряли.

10 сентября надо будет сделать реакцию Манту следующим учащимся:
Колосову Владиславу
Рзаеву Эмину
Залужскому Даниилу
Сысоевой Вике
Лобинцевой Ксении
Ефименковой Саше
В портфелях лежат направления, в которых надо указать: согласен или нет (если нет указать причину). В понедельник дети должны сдать учителю заполненные направления.

18 сентября состоится родительское собрание, на котором будем писать заявления для занятий внеурочной деятельностью, определимся кто чем будет заниматься. Сейчас не надо по этому поводу беспокоиться. Всему своё время))

5 сентября
Уважаемые родители! ошибочка вышла! Стоимость обеда в ГПД - 100 рублей, нас неправильно проинформировали))
Завтра у деток в портфеле будут пригласительные билеты в дельфинарий, если кому-то не надо, отдайте желающим.

4 сентября
Уважаемые родители! Постарайтесь, пожалуйста, до пятницы обвернуть или надеть обложки на учебники и тетради.
ГПД
Учащиеся должны точно знать: кто остаётся в группе продлённого дня и когда за ним придут.

3 сентября работаем по расписанию вторника.
Учащиеся, которые остаются в ГПД должны иметь деньги на обед. Стоимость обеда 102 рубля.
Деньги на обед желательно сдавать по понедельникам учителю на всю неделю. Если ребёнок не обедал, эта сумма переносится на следующий день.
С уважением, Елена Алексеевна.

2019 -2020 учебный год
1 Б класс
Уважаемые родители! Приветствую вас и приглашаю для совместной работы!

План работы на 2 сентября.
Сбор у школы 9.45
9.55 построение на спортивной площадке.

Схема построения классов 2 сентября 2019 года

4а

2б

2а

5а

6а

7а

10б

10а

1а

1б

4б

3б

3а

5б

6б

7б

8а

8б

8в

9а

9б

11а

11б

ГОСТИ

Ведущие пульт управления

 

В 10.00 - торжественная линейка.
Большая просьба: объяснить ребёнку, что во время звучания гимна нельзя разговаривать.
По окончанию линейки класс поднимается в кабинет №26.
Примерно 30 минут - "Урок знаний"
После урока родители могут пофотографировать деток.
Дети должны вынести из класса подарок (набор книг) и 2 билета в Ледовый дворец.
Начало представления 13.30. В зал проходит ребёнок вместе с одним родителем.
3 сентября
в 8.55 собираемся в вестибюле школы, дети переобуваются, сменную обувь и верхнюю одежду вешают в раздевалке (место 1 б).
В 9.00 учитель сопровождает свой класс в кабинет.
Начало 1 урока в 9.10. Опаздывать нельзя!!
В портфеле у ученика лежит пенал с принадлежностями, кружка для воды.

                   Расписание уроков и звонков на сентябрь

Понедельник  
1 урок      9.10 - 9.45        Чтение
2 урок      9.55 - 10.30       Письмо
10.30 - 10.40 - завтрак
3 урок      11.00 - 11.35     Математика
4 урок      11.50 - 12.25     Динамическая пауза для детей, остающихся в ГПД
12.30 - 18.00 - ГПД
Вторник
1 урок      9.10 - 9.45        Чтение
2 урок      9.55 - 10.30       Письмо
3 урок      11.00 - 11.50     Динамическая пауза
4 урок      11.50 - 12.25     Математика
12.30 -  18.00 - ГПД
Среда
1 урок      9.10 - 9.45        Чтение
2 урок      9.55 - 10.30      Письмо
3 урок      11.00 - 11.35    Математика
4 урок      11.50 - 12.25    Динамическая пауза для детей, остающихся в ГПД
12.30 - 18.00  ГПД
Четверг
1 урок      9.10 - 9.45        Чтение
2 урок      9.55 - 10.30      Письмо
3 урок      11.00 - 11.50    Динамическая пауза
4 урок      11.50 - 12.25    Математика
12.30 - 18.00 ГПД
Пятница
1 урок      9.10 - 9.45        Письмо
2 урок      9.55 - 10.30      Окружающий мир
3 урок      11.00 - 11.35    Технология
11.40 - 18.00 ГПД