Ребята и родители!
Наконец пришли итоги районного конкурса чтецов.
Агнаев Давид занял 1 место среди 2 - х классов! Поздравляем и желаем не останавливаться на достигнутом!

https://youtu.be/OcBX_XAKqyY 

 Уважаемые родители!
По вашей просьбе публикую беседу с учителем английского языка Собровиной Анной Владимировной. 

Уважаемые родители!

В этом году ваши дети начали изучать новый предмет: английский язык. Это сложно! Но совместная работа поможет успешно справиться с трудностями, которые могут возникнуть при изучении английского языка.

Во- первых, в начале года я просила детей завести словарь и две тетради 12-18 листов . Одна тетрадь для контрольных работ, которая хранится у меня и выдается на уроке для написания диктантов, а вторая тетрадь - для работы на уроке и дома, для прописи слов, их тренировки и выполнения письменных домашних заданий.   К сожалению, прошла уже целая четверть, но до сих пор не у всех есть словари и тетради для домашних и контрольных работ. Итак: 3 тетради (словарь, тетрадь для контрольных работ и тетрадь для классных и домашних работ!)

Во-вторых, вопрос по поводу написания диктантов. Хочу сказать, что ПОКА я не ставлю "2" (и даже не всегда ставлю "3") за диктанты, так как понимаю, что не всем детям легко дается выучить новые слова. На уроке мы вначале записываем новые слова в словарь, учим устно и домой задается выучить письменно. Диктант я провожу либо на следующем уроке, либо через урок, в зависимости от количества слов. На уроке снова повторяем устно, отрабатываем произношение и пишем в тетради для контрольных работ. Те ученики, которые не справились, прямо на уроке прописывают слова снова, а дома я прошу еще раз выучить их и на следующем уроке даю второй шанс написать диктант. Мне ВАЖНО, чтобы дети выучили слова и с интересом продолжили обучение новому, а не погрязли в двойках и невзлюбили английский язык. Поэтому важно дать возможность исправить.

Что касается методики запоминания слов дома: ребяткам я на уроке объясняла, как следует работать со словами. Это прописываение одного и того же слова несколько строчек подряд, для того, чтобы рука запомнила слово.

Для устного запоминания подойдут карточки, наклейки, рисунки и т.д.

Я не задаю выучить сразу к следующему уроку на диктант 10 слов. Обычно 10 слов разделяю на 3 урока: первый урок записали 3 слова, второй урок добавили 4 слова и третий урок еще 3-4 слова. 

В-третьих, скоро начну задавать учить наизусть диалоги. Если ребенок не будет учить наизусть тексты, он не сможет разговаривать на иностранном языке. С помощью маленьких диалогов формируется разговорная речь и развивается память.

И еще один момент насчет чтения. Алфавит изучали всю первую четверть, учили произношение, делали карточки, я сразу на словах рассказывала, как нужно читать и учила их транскрипции. На уроке сами пытались читать новые слова пока записывали в словарь. Большинство справляются. Молодцы!  Есть несколько человек, кто тяжело читает. Это связано с тем, что не знают буквы. Очень прошу проверить дома у своего ребенка, как он знает алфавит. Не знает букв, не может узнать их при чтении диалогов. В итоге не читает.

И последнее о чем хотела бы написать: существуют сборники упражнений этого же автора для 2 класса. Если у кого есть желание, то можете в качестве дополнительного материала приобрести для своего ребёнка и я могу задавать дополнительные задания для практики письменных навыков. Спасибо.

 
Итоговая работа по теме  «Устное народное творчество». Представить в формате лэпбук. Работу принести 25 ноября.

Лэпбук – изготовленная самостоятельно интерактивная папка, которая помогает ребёнку узнавать новые знания по различным темам, научит искать, сортировать, анализировать полученную информацию, поддержит  в повторении уже знакомого, изученного. Лэпбук подталкивает ребёнка к самостоятельному изучению темы, проведения исследования.

Это очень наглядный способ обучения, за счёт оформления папки с кармашками, карточками, различными движущимися деталями. С ними занятия становятся занимательными, эмоциональными, запоминающимися.
Каждый лэпбук посвящён определённой теме, и чем  конкретнее будет тема, тем детальнее её можно разобрать. В сложенном виде лэпбук имеет формат А4, в рабочем – А3. 

 15 ноября
Прошу прощения! Какой - то сбой идет в тесте по математике, никак не пойму. Времени нет, опубликую завтра заново!

 10 ноября
Спасибо всем, кто подписался на курс внеурочки! Большая просьба писать имя и фамилию ребёнка, иначе не понятно кто это.
Первое задание можно уже будет сделать в субботу или воскресение.

 9 ноября

   Ребята!
Приглашаю вас на дистанционные дополнительные занятия по математике и русскому языку. 
Занятия научат вас работать в  Googl Классе, проходить  тесты, вести переписку с преподавателем и многому другому. Подготовит нас к дистанционному обучению.

Для работы вам потребуется создать гугл - аккаунт и ввести код курса.
Эрудит. Математика с увлечением 
Код курса   yc4m4t7

Эрудит. Русский язык с увлечением.
Код курса   64fvw7k

Код курса

yc4m4t7

                                                                          Директору ГБОУ гимназии № 85 
                                                                          Санкт-Петербурга Смирнову Н.В.
                                                                          От __________________________

                                                                             Фамилия, инициалы родителя

                                                        

                                                          ЗАЯВЛЕНИЕ

 Настоящим уведомляю Вас, что мой ребенок ________________________ (ФИО ребенка), ученик _____ класса, не будет посещать образовательное учреждение в период с _____ по _____ по семейным обстоятельствам.

Я, _________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество родителя

беру на себя ответственность за освоение образовательной программы, а также за жизнь и здоровье своего ребенка на указанный в заявлении срок.

Прошу организовать проведение текущей и промежуточной аттестации за четверть/полугодие (нужное подчеркнуть).

                                                                          Подпись

                                                                          Дата

 

Уважаемые родители

С 9 ноября (понедельник) в гимназии возобновляются учебные занятия в очном режиме. Однако, если в семье есть опасения за здоровье, то можно оставить ребенка дома на определенный срок в течение учебного года.

Для этого необходимо написать заявление на имя директора школы, в котором нужно указать, что ребенок не будет посещать занятия по семейным обстоятельствам, и родители берут на себя ответственность за освоение образовательной программы, а также за жизнь и здоровье своего ребенка. В заявлении нужно указать срок на который вы планируете оставлять учащегося. Рекомендуем пока писать либо на весь ноябрь (с 9 по 30 ноября 2020 г.), либо на вторую четверть(с 9 по 27 декабря).

Учащийся остается в контингенте гимназии и ему будут выставлять текущие оценки и оценки за четверть (2-9 классы) или за полугодие (10-11 классы).

Во время нахождения дома, учащийся может самостоятельно изучать учебник, выполнять домашние задания. Кроме этого, ребенок сможет посмотреть онлайн-уроки по основным предметам, которые будут вести петербургские педагоги, или использовать региональный портал дистанционного обучения. Проработан вопрос с РГПУ им. А.И.Герцена о проведении онлайн консультаций студентами-тьюторами университета, чтобы дать ребенку дополнительные разъяснения по темам. Кроме того, тьюторы будут проводить и индивидуальные консультации.

Процедура перехода на формат сочетания очного обучения и семейного образования.
1. Необходимо заполнить и передать на имя директора заявление (строго по образцу). Заявление можно передать лично секретарю или оставить на охране.
2. В течение недели после получения и регистрации заявления родителям будет передан график выполнения домашних заданий и проведения проверочных работ в очном формате. Всего за 2-ю четверть по каждому предмету будет проведено не более не более трёх проверочных работ. График проведения проверочных работ по предметам утверждаются администрацией гимназии
3. Передача и последующая проверка домашних заданий может осуществляться в дистанционном формате. Количество и формат домашних заданий и способ проверки определяет учитель по соответствующему предмету.
4. На основании оценок за домашние задания и проверочные работы ученику выставляются текущие оценки в электронный журнал. Обращаем внимание, что выполнение заданий и сдача работ является обязательной.

Все возникающие вопросы вы можете задавать классным руководителям, через них вы получите ответы на общие или частные вопросы. Также обращаем внимание что на сайте создан специальный раздел "Временное обучение вне гимназии", где будет размещена вся имеющаяся информация.

http://gym085.petersburgedu.ru/obuchenie-v-period-ogr..

Уважаемые родители, прежде чем принимать решение, оцените ваши возможности (временные и эмоциональные) по самостоятельному обучению ученика.

С уважением, Н.В. Смирнов