Уважаемые родители!
16 ноября (среда) состоится родительское собрание.
В 17.30 в актовом зале информационное собрание для родителей по вопросу новой системы контроля доступа и оплаты питания.
По окончанию классное собрание в каб.24
Вопросы для обсуждения:
1) Итоги 1 четверти. Трудности прохождения программы.
2) План работы на ноябрь-декабрь.
Как встретить весело и интересно Новый год. Ждём Ваших конкретных предложений.
 
17 ноября (четверг) есть возможность встретиться индивидуально с учителями предметниками с 16.00 до 18.00
Кудревич М.В. - английский язык - каб.33
Собровина А.В.- английский язык - каб. 34
Губеева Л.Г. - физкультура - малый зал
Непомнящая Т.В. - музыка - каб.47
Снопова Ю.Г.- ИЗО - каб.35
Кремпатич Е.С. - логопед - кабинет логопеда (5 этаж)
Кочурова И.Н. - социальный педагог - каб.53

14 ноября
Математика
РТ с.36 №1,2,3. Учебник с.74 - знать названия углов, определять вид угла
Русский язык
с.86-87 упр.3(2 и 3 столбики), правило в рамке.
Литературное чтение
с.93 №4 (задание по выбору) - выполнить в РТ.

11 ноября
Английский язык (Анна В.)
Учебник с.18-21 (всё прочитать), РТ с.10 упр.2, нарисовать себя и подписать имя.
Русский язык
Выучить словарные слова (с.81, 85), знать правило с.80.
Математика
Поучиться в черновике чертить квадрат, прямоугольник. На уроки обязательно приносить простой (острый)  карандаш и деревянную линейку.
Литературное чтение
с.87-89, №7 РТ с.28 №2

09.11 2016
Задание на дом
Математика - РТ с.34 №1,5,6
Русский язык - с.81 упр.4,3. Знать что такое корень слова, однокоренные слова.
Литературное чтение
с.81-84 (читать без ошибок с выражением)

Завтра 10 ноября - Экскурсия в Планетарий. Выход из школы в 10.00. В школу вернёмся  в 11.45
Первый урок - русский язык
Четвёртый - литературное чтение
Пятый - технология (принести цветную бумагу и клей - карандаш)

Изучаем время - игра онлайн

Задание на лето

15августа 1.Прописать буквы Аа,Бб,Вв 2.Баян,белка,боль-указать количество звуков,букв,    составь схему слов 3.Запиши слова наоборот:маленький-…,чёрный-… медленный-…,порядок-… 4.востанови слова:камай,фотак,чиклу.	1.В одном кувшине 4 литра молока, а в другом на 3 литра больше. Сколько литров молока во втором кувшине? 2. У повара была крупа:манная-5 кг,гречневая-3 кг,рисовая-4 кг. Сколько всего кг крупы было у повара? 3.16-*=10     18-*=10     10-7=     17-*=10     10-8=          10-5= 4.запиши 5 однозначных чисел,5-двузначных.
16 августа 1.Прописать буквы Гг,Дд,Ее 2.Варенье,врач,вьюга- указать количество звуков,букв,    составь схему слов 3.Составь слова из половинок.Запиши с одним из этих слов предложение.      Вино          дух      Вол            точка      Верх          осы      Вес            ушки      Воз           град 4.Закончи предложение Машина стоит в…        Гость проживает в…      Папа любит читать…       Брат хорошо играет на …	1.В одном ряду 10 кустов смородины, а в другом на 8 кустов больше.Сколько кустов во втором ряду? 2.У девочки есть 8 рублей.Сколько рублей ей не хватает, чтобы купить книгу за 18 рублей? 3.10-4=       8-3=       10-3=       6+3-2=     9-4=         8-4=       10-2=       9-1+2= 4.сравни 5*7        10*19       1+5*5+1 6*3        12*8          12-6*6+6
17 августа 1.Письмо букв Жж,Зз,Ии,жи-ши 2камыши,лужи,ёжики- указать количество звуков,букв,    составь схему слов 3.Спиши Тишина в лесу.Легко скользят лыжи.В воздухе пушистые снежинки.На вершинах сосен мохнатые шапки. 4.вспомни имена и клички персонажей сказки: Деревянный мальчик- Черепаха- Девочка с голубыми волосами- Лиса- Кот-	1.у Кати 7 книг в портфеле,а на полке на 5 книг меньше.Сколько книг на полке? 2.Мама была в доме отдыха 1 неделю и 5 дней.Сколько дней была мама в доме отдыха? 3.6-4+8=       7-5+6=       1+6-4=       8-8=     6-5+7=      7-6+5=       4+3-5=       7+0= 4.составь 5 примеров с ответом15
18 августа 1.Письмо букв Кк,Лл,Мм,же-ше 2.Жезл,шейка,шест- указать количество звуков,букв,    составь схему слов 3.Вставь в словасчетания жи,ши,же,ше. Пру..на,вер..на,о..бка,ма..на,..сть,пу..нка. ..мчуг,сне..нка,..лест. 4.Сорока унесла конец слов.Допиши их Умн… Всезнайка,смел.. Шарик,интересн.. книга,маленьк.. медвежонок,футбольн.. поле.	1.В поезде было 12 вагонов.На станции отцепили несколько вагонов и в поезде осталось 10 вагонов.Сколько вагонов отцепили? 2.В коробке был 1 десяток яиц.Одно взяли на завтрак.Сколько яиц осталось в коробке? 3. 10-7+4       9-2-5=       6+3-7=     10-8+5=     9-4-5=       8+2-4= 4.поставь знак 8*2=10       6*4=10       7-1*3=9 7*3=4         9*6=3         4+5*1=8
19 августа 1.Письмо букв Нн,Оо,Пп 2.Тюлень,альбом,льёт- указать количество звуков,букв,    составь схему слов 3.Измени по образцу:удалец-удальцы. Пенёк,денёк,зверёк,стебелёк,палец 4.подбери слово из скобок.спиши текст Это (большой,зелёный)магазин.А это (голубой,центральный )стадион.Там есть (красный,большой)бассейн и (маленькое,футбольное) поле. Там ребята в (красивой,спортивной)форме играют в футбол.	1.На аэродроме было 8 вертолетов.Когда несколько вертолетов улетели,то осталось 3 вертолета.Сколько вертолетов улетело? 2.обведи в одном ряду 10 клеток,а в другом ряду на 6 клеток меньше.сколько клеток обвели в двух рядах? 3.  16-6-9        15-5-3       16-6-1       13-3-4      18-8-7         15-5-4        16-6-2       13-3-5 4.сравни 3+5*5       6*8-4       7-6*6       9-4*9
22 августа 1. Письмо букв Рр,Сс,Тт 2.Обозначь звуки буквами Пал цы   л вы   окун   й эл 3.Спиши.вставь буквы Прошёл дожд..Промокла земля.Покрылись лист.я капел.ками дождя.Выгнала вода из-под листвы мален.кого сверчка. 4.напиши 5 названий городов и рек.составь 1 предложение	С двух кустов смородины собрали 10 кг ягод. С первого куста собрали 6 кг ягод. Сколько ягод собрали со второго куста? 8+10      14-4      17-10      2+10 18-8       17-7      19-10      4+10 Выпиши в одну строку однозначные числа, а в другую двухзначные числа: 15,20,7,17,2,13,1,9,10,6 4.  Начертить один отрезок длиной 10 см, другой на 5 см короче.
23 августа 1.Письмо букв Уу,Фф,Хх 2.Обозначь звуки буквами Карас   ш ыт о   п эр йа 3. Напиши 5 кличек животных. Например: корова Мурка. Составь с одним словосочетаний предложение. 4. Спиши, изменяя слова по образцу: мыло (какой) пузырь- мыльный пузырь Школа (какая) мебель, сигнал (какой) флажок, село (какая) местность, журнал (какой) столик, сила (какой) ветер.	1. Купили 6 лыжных костюмов и 10 шапок. На сколько больше купили шапок, чем костюмов? 2. Мама купила 5 кг картофеля, 2 кг моркови, 3 кг лука, 1 кг свеклы. Сын помог и отнёс домой 6 кг овощей. Какие покупки он помог нести? (несколько вариантов) 3.  6+4+3      7+3+5      14-4-1      15-5      6+4+7      7+3+9      14-4-3       17-7 4. 7+ *=17    *+8=18   19-*=9 5.сравни числа 16*20     15*5    20-1*20-10
24 августа 1. Письмо букв Цц, Чч,Шш 2. Обозначь буквами: цырк,   ум эл цы,   цыплята 3. Вставь букву: ц  ган, ц  лый, ц  клон, ц  ц, ц  х, ц  ны, ц  фра,  ц  почки, ц  линд 4. Напиши слова, которые называют детенышей животных. Образец: лиса- лисята Волк, заяц, медведь, галка, кролик, елка, утка 5. Закончи предложения. Я хочу тебе рассказать о том, как…..                                                         где……                                                       какая….                                                      почему……                                                      что…..	1. В вазе лежало 15 яблок и 10 груш. На сколько меньше было груш, чем ялок? 2. Вова поступил в школу в 7 лет и окончил её через 10 лет. Сколько лет ему было, когда он окончил школу? 3. 10+8      16-10      8+2+5     19-9       16-6        6+4+2 4. Запиши число, в котором 1 дес 8 ед, 1 дес 5 ед, 6 ед, 2 дес, 1 дес 3 ед 5.Начерти отрезок длиной 1 дм и4 см,другой на1 дм меньше