воскресенье, 13 октября 2019 г.
четверг, 10 октября 2019 г.
среда, 9 октября 2019 г.
9 октября
Завтра 10 октября идём в Планетарий. Выход из школы в 11.20, возвращаемся в 13.15.
Просьба одеть детей по погоде ( куртки, капюшоны, шапки, обувь соответствующая). В Планетарии мы не раздеваемся, в звёздном зале всегда прохладно. Первые два урока по расписанию.
Сегодня на уроках.
Математика
с.48 - 49, тетрадь с.26 - 27 №3, №4, узор.
Прописи
с.5 - можно сделать все задания, или по выбору.
Чтение
с.32 Обязательно читать все слова и предложения слабочитающим детям. Читать до тех пор, пока ребёнок сможет сам прочитать.
Завтра 10 октября идём в Планетарий. Выход из школы в 11.20, возвращаемся в 13.15.
Просьба одеть детей по погоде ( куртки, капюшоны, шапки, обувь соответствующая). В Планетарии мы не раздеваемся, в звёздном зале всегда прохладно. Первые два урока по расписанию.
Сегодня на уроках.
Математика
с.48 - 49, тетрадь с.26 - 27 №3, №4, узор.
Прописи
с.5 - можно сделать все задания, или по выбору.
Чтение
с.32 Обязательно читать все слова и предложения слабочитающим детям. Читать до тех пор, пока ребёнок сможет сам прочитать.
вторник, 8 октября 2019 г.
понедельник, 7 октября 2019 г.
7 октября
Чтение
Букварь с.30. Новое знание: в каких случаях используется заглавная буква. ( В начале предложения, в именах людей и кличках животных). Составляем устно предложения с именами и кличками. Не умеющие читать читают столбики слов на странице учебника.
Математика
Учебник с.44 - учились отвечать на вопрос - на сколько больше, на сколько меньше.
Тетрадь с. 23 - обвести цифры и поставить знаки сравнения, узоры внизу страницы.
Основные ошибки на уроке: расстановка чисел в порядке увеличения и уменьшения, назвать предыдущее число и последующее. /Воронов Т., Никонов С., Колосов В., Денисова М., Лобинцева., Антонова П., Григорьева В., Лобастов М., Алаудинова Л./. Зеркальное написание цифр - можно вылепить цифры из пластилина, нарисовать и разукрасить, выложить из природного материала (фасолинок, горошинок). /Усова С., Никонов С., Колосов/ - это по итогам небольшой проверочной работы/.
Письмо
с.42 - 43 Упражняемся в написании заглавной буквы Н. На с.43 можно выполнить задания, которые остались не выполненными.
Чтение
Букварь с.30. Новое знание: в каких случаях используется заглавная буква. ( В начале предложения, в именах людей и кличках животных). Составляем устно предложения с именами и кличками. Не умеющие читать читают столбики слов на странице учебника.
Математика
Учебник с.44 - учились отвечать на вопрос - на сколько больше, на сколько меньше.
Тетрадь с. 23 - обвести цифры и поставить знаки сравнения, узоры внизу страницы.
Основные ошибки на уроке: расстановка чисел в порядке увеличения и уменьшения, назвать предыдущее число и последующее. /Воронов Т., Никонов С., Колосов В., Денисова М., Лобинцева., Антонова П., Григорьева В., Лобастов М., Алаудинова Л./. Зеркальное написание цифр - можно вылепить цифры из пластилина, нарисовать и разукрасить, выложить из природного материала (фасолинок, горошинок). /Усова С., Никонов С., Колосов/ - это по итогам небольшой проверочной работы/.
Письмо
с.42 - 43 Упражняемся в написании заглавной буквы Н. На с.43 можно выполнить задания, которые остались не выполненными.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)