Уважаемые родители! Не надо беспокоиться, если не получается пройти медосмотр 27 августа. Галина Васильевна возьмёт ребят, не прошедших медосмотр, в первые дни сентября.
Большая просьба к тем, кто придёт 27 августа помочь в 10.00 перенести наши учебники из библиотеки в наш кабинет. Мне одной не перенести столько книг. Буду рада помощи. Книги будут уже упакованы, только принести, это не займёт много времени. Заранее благодарю.

 Всем здравствуйте!
27 августа  с 9.45 до 10.30 медосмотр. 
Пожалуйста, по возможности, подойдите в назначенное время. 

В новом учебном году наш 2 б класс занимается в кабинете №22.
Учебники дети получат 1 сентября.
Подробнее расскажу на неделе. Будут вопросы звоните или пишите. 

                               Подготовимся к школе!
Ребята! Наверно, вы устали отдыхать, есть желание поработать?! 10 занятий помогут вам вспомнить программный материал, подготовить руку к письму, чтобы ваши тетради с первой страницы выглядели аккуратно и красиво. 

17 августа 1.Прописать буквы А а, Бб, Вв 2. Указать количество звуков, букв.   Составить транскрипцию слов. Баян, белка, боль. 3. Запиши слова противоположные по смыслу: Маленький - …, чёрный - …, медленный - …. 4.Востанови слова: камай, фотак, чиклу.	1.В одном кувшине 4 литра молока, а в другом на 3 литра больше. Сколько литров молока во втором кувшине? Краткая запись, решение, ответ. 2. У повара была крупа: манная - 5 кг, гречневая-3 кг, рисовая - 4 кг. Сколько всего кг крупы было у повара?  3. 16 -   *   =10          18 -    * = 10                   17 -  *  = 10          *    –  8 = 10                   4.Запиши 5 однозначных чисел, 5 двузначных
18 августа 1. Прописать буквы   Гг, Дд, Ее 2. Указать количество звуков, букв, составь транскрипцию слов. Варенье, врач, вьюга. 3. Составь слова из половинок. Запиши с одним из этих слов предложение.     Вино                    дух     Вол                      точка     Верх                     осы     Вес                       ушки     Воз                       град                                               4. Закончи предложение Машина стоит в…. Гость проживает в….  Папа любит читать…. Брат хорошо играет на ….	1. В одном ряду 10 кустов смородины, а в другом на 8 кустов больше. Сколько кустов во втором ряду?  2. У девочки есть 8 рублей. Сколько рублей ей не хватает, чтобы купить книгу за 18 рублей? 3. 10 - 4=                    10 – 2 =            8 - 3=                     9 – 1 + 2 =         10 - 3=                     6 + 3 - 2=       9 - 4=                     8 – 4 =
19 августа 1. Письмо букв  Жж, Зз, Ии, жи-ши 2. Указать количество звуков, букв, составь транскрипцию слов. Камыши, лужи, ёжики. 3. Спиши Тишина в лесу. Легко скользят лыжи. В воздухе пушистые снежинки. На вершинах сосен мохнатые шапки.	1. У Кати 7 книг в портфеле, а на полке на 5 книг меньше. Сколько книг на полке?  2. Мама была в доме отдыха 1 неделю и 5 дней. Сколько дней была мама в доме отдыха? 3. Составь 5 примеров с ответом  15
20 августа 1. Письмо букв   Кк, Лл, Мм, же-ше 2. Указать количество звуков, букв, составь транскрипцию слов. Жезл, шейка, шест. 3. Вставь в словосочетаниях жи, ши, же, ше. Пру … на,  вер … на, о … бка, ма… на,   ... сть,  пу...нка,  ...мчуг,   сне..нка, ... лест. 4. Сорока унесла конец слов. Допиши их. Умн…  Всезнайка, смел...   Шарик, интересн…   книга,    маленьк… медвежонок,   футбольн…  поле.	1. В поезде было 12 вагонов. На станции отцепили несколько вагонов и в поезде осталось 10 вагонов. Сколько вагонов отцепили? 2. В коробке был 1 десяток яиц. Одно взяли на завтрак. Сколько яиц осталось в коробке? 3. 10-7+4       9-2-5=       6+3-7=     10-8+5=     9-4-5=       8+2-4=
21 августа 1. Письмо букв   Нн, Оо, Пп 2. Указать количество звуков, букв, составь транскрипцию слов. Тюлень, альбом, льёт 3. Измени по образцу: удалец-удальцы. Пенёк, денёк, зверёк, стебелёк, палец 4. Подбери слово из скобок. Спиши текст. Это (большой, зелёный) магазин. А это (голубой, центральный) стадион. Там есть (красный, большой) бассейн и (маленькое, футбольное) поле. Там ребята в (красивой, спортивной) форме играют в футбол.	1. На аэродроме было 8 вертолетов. Когда несколько вертолетов улетели, то осталось 3 вертолета. Сколько вертолетов улетело? 2. Обведи в одном ряду 10 клеток, а в другом ряду на 6 клеток меньше. Сколько клеток обвели в двух рядах? 3.  16 – 6 - 9             15 – 5 - 3           16 – 6 - 1             13 – 3 - 4     18 – 8 - 7              15 – 5 - 4            16 – 6 - 2              13 – 3 - 5
24 августа 1. Письмо букв Рр, Сс, Тт 3. Спиши. Вставь буквы Прошёл дожд….  Промокла земля. Покрылись лист..я   капел..ками дождя. Выгнала вода из-под листвы мален..кого сверчка. 4. Напиши 5 названий городов и рек.	1.С двух кустов смородины собрали 10 кг ягод. С первого куста собрали 6 кг ягод. Сколько ягод собрали со второго куста? 2. 8 + 10                        14 - 4         17 - 10                        2 + 10    18 - 8                          19 - 10 4       + 10                         19 - 9 3.  Начертить один отрезок длиной 10 см, другой на 5 см короче.
25 августа 1. Письмо букв     Уу,  Фф,  Хх 2. Прочитай и запиши слова. [Карас`],   [ш ыт`],   [п` э р` й`а] 3. Напиши 5 кличек животных. Например, корова Мурка. Составь с одним словосочетаний предложение. 4. Спиши, изменяя слова по образцу: мыло (какой) пузырь - мыльный пузырь Школа (какая) мебель, сигнал (какой) флажок, село (какая) местность, журнал (какой) столик, сила (какой) ветер.	1. Купили 6 лыжных костюмов и 10 шапок. На сколько больше купили шапок, чем костюмов? 2. Мама купила 5 кг картофеля, 2 кг моркови, 3 кг лука, 1 кг свеклы. Сын помог и отнёс домой 6 кг овощей. Какие покупки он помог нести? (несколько вариантов) 3.  6 +4 + 3            14 – 4 - 1           6 + 4 + 7           14 – 4 - 3            7 + 3 + 5           15 – 5 – 7      7 + 3 + 9           17 – 10 - 7 5.Сравни числа 16      20     15       5         20-1  *    20-10
26 августа 1. Письмо букв    Цц,  Чч,  Шш 2. Запиши слова: [ц ы р к],[ у м`э л` ц ы],[ц ы п л`ат а]  3. Вставь букву: Звер…ки,  бол…ница,  мал…чик,  пал…то,  огон…ки,  окун…ки,  рел…сы,  васил…ки,  жил…цы,  школ…ники 4. Напиши слова, которые называют детенышей животных. Образец: лиса- лисята Волк, заяц, медведь, галка, кролик, елка, утка	1. В вазе лежало 15 яблок и 10 груш. На сколько меньше было груш, чем ялок? 2. Вова поступил в школу в 7 лет и окончил её через 10 лет. Сколько лет ему было, когда он окончил школу? 3. 10 + 8              8 + 2 + 5     19 - 9              6 + 4 + 2     16 – 10           7 + 10 + 3 4. Запиши число, в котором:  1 дес.8 ед., 1 дес.5 ед.,    6 ед.,    2 дес., 1 дес. 3 ед. 5.Начерти отрезок длиной 11см, другой на 7 см меньше.

27 августа     Составь из слов предложения. Лесной, тихо, на, зимой, полянке. В, медведь, сладко, берлоге, спит. Кучей, уснул, под, хвороста, ёж. Под, зимует, корой, пня, жук. 2.Вставь пропущенные имена. Запиши предложения. У   ...   синие бантики. У ...   красивая игрушка. У ...   красная   машина. У ...   большая кукла.	1.Реши задачу. На выставке собак выпускники собачьей школы получили 5 золотых, столько же серебряных и 3 бронзовых медали. Сколько всего медалей получили выпускники школы? 2. Заполни таблицу: число 20 15 8 17 5 19 уменьши на 5
28 августа 1.Спиши, раздели на слоги, поставь ударение. Ягода, корзина, рыбалка, окуни, ветерок, золотинка, серебро, колобок, железная, покатился. 2.Спиши текст: Фёдор занимается спортом. Сегодня финал соревнований. Федя пришёл к финишу первым.	1. В автобусе ехало 19 человек. После остановки их стало на 9 меньше. Сколько человек стало в автобусе? 2.18-5 + 2=             18-6 -1=            10-7 + 4=            14+5- 8=           19 – 4 + 5=          17+3-4 =

22 мая
Ребята! Родители!
 Учебный год закончился, самое время хорошо отдохнуть и набраться сил.        Чтение приятное занятие для летних вечеров или дождливых дней. Да и просто книга на ночь - здоровая и полезная привычка. Здесь вы найдёте список литературы на лето для учащихся, окончивших первый класс по программе "Планета знаний".
Но совершенно не обязательно читать только эти книги. Если какая - то книга совершенно не интересна, переключитесь на другую.
Обязательно ведём читательский дневник. Дневник приносим в школу в первые дни сентября, делимся своими впечатлениями о прочитанном. 
Читательский дневник — это особый дневник, который помогает думать о книге, ее героях, авторе и таким образом воспитывает мысли. Кто записывает, тот думает дважды. Про книгу — и про себя.
Список литературы

1.Русские народные сказки (2 на выбор)
 2.А.С.Пушкин (1 сказка)
 3.И.А.Крылов (2 басни)
 4.Л.Н.Толстой. Котёнок
 5.А.П.Гайдар. Совесть. Чук и Гек.
 6. В.А.Осеева. Волшебное слово. Сыновья
 7. К.Г .Паустовский. Стальное колечко
 8. В.П.Катаев. Цветик - семицветик.
 9. В.В.Бианки. Как муравьишка домой добирался. Аришка - трусишка.
10. Б.С. Житков. Храбрый утёнок.
11.Э.Н.Успенский.Крокодил Гена и его друзья. Дядя Фёдор, пёс и кот.
12.Н.Н.Носов. Живая шляпа.
13.В.Ю. Драгунский. Денискины рассказы.
14.Б.В.Заходер. Что красивее всего?

Из современных авторов к списку  можно добавить:

1.     Олег Рой серии книг "Дракоша Тоша", "Сказочный патруль", "Джинглики".

2. Екатерина Матюшкина "Веники еловые...", книги из серии "Кот да Винчи".

3.  Андреас Х. Шмахтл "Тильда Яблочное Семечко"

Для повторения  учебного материала с 18 августа есть возможность повторить учебный материал и подготовиться к школе. В блоге будет размещён материал в виде карточек с заданиями по русскому и математике на каждый день.
 С 1 сентября учимся и получаем отметки! Для некоторых ребят этот переход на отметки болезненный. Не настраивайте детей заранее, что он должен учиться только на пятёрки. Первый месяц обычно проходит со слезами, огорчениями.
Повторение пройденного и подготовка руки к письму не помешает. Выбор за вами!

Уроки 21 мая
Урок 1
Математика
Дорогие ребята!
Подошёл к концу учебный год. Вы все успешно закончили первый класс и переходите во второй! Поздравляю вас с этим событием!
Тема нашего последнего урока "Повторяем, тренируемся"

РТ с.60 - 61

В августе, за две недели до 1 сентября, предлагаю подготовиться к школе, вспомнить темы, пройденные в первом классе. Материал будет доступен 15 августа.

Урок 2
Русский язык
Поздравим ребят, которые успешно прошли тест, применили полученные знания! Информация меняется по мере прохождения теста!
Получили высший балл
Лиана, Саша Коваленко, Полина, Тимур, Эмин, Миша Дзюба,
Допустили 1-2 ошибки, очень достойно выполнили тест
 Вика, Кирилл, Саша Ефименкова, Лиза, Матвей, Степан, Саша Ракова, Витя, Миша Лобастов, Артём, Аня, Вика,
Ребята, которые допустили больше ошибок, скорее всего не поняли требование, суть задания. Не расстраивайтесь, ещё поработаем и все выучим!
 Сегодня на уроке продолжаем проходить тест, т.к.ещё не все приступили к выполнению.
А кто тест прошёл, потренируйтесь в определении одинаковых звуков в словах.

https://learningapps.org/1902198

https://learningapps.org/5592385

https://learningapps.org/7063588

Уроки 20 мая
 Урок 1
Математика

РТ с.62 - самостоятельная работа №2
      с.63 - самостоятельная работа №3

Урок 2
Русский язык

Сегодня пройдём тест на платформе UCHi.RU
Этот тест некоторые учащиеся уже попробовали пройти, но хороших результатов нет. Время работы 40 минут, вы его проходите за  5 - 6 минут, а правильных ответов очень мало.
Основные ошибки:
Забыли понятие звук и буква.
1)В слове ЯМА первый звук [й`] - согласный звук!
Буква Я в начале слова, после гласного, после ь знака обозначает 2 звука
после согласного - 1 звук [а]
2)Если в задании требуется сравнить звуки, сравнивайте звуки, а не буквы.
Буква Р в слова РУКА и РЕКА обозначает разные звуки
[р] - согласный твёрдый
[р`] - согласный мягкий
3) Помните! Мягкость и твердость согласного звука зависит от гласного, который следует за ним. Исключение составляют всегда мягкие звуки [ ч, щ, й], всегда твёрдые [ж, ш, ц].

Тест, который вы проходите, учитель проверяет, ему видно, какие ошибки вы допускаете, сколько времени затрачиваете на выполнение заданий.
Повторно тест могут не проходить следующие учащиеся:
Лиза, Матвей, Тимур