18 сентября
Сегодня на уроках (для тех, кто болеет)
Математика
РТ с.10 №8 (а,б,в,г) - самостоятельная работа
Учебник с.24 №1,2,3,4 - устно
Русский язык
с.33 упр.51,52, 53
Вывод: звук [э], записывают буквами э или е. 
Словарные слова: библиотека, Москва.
Чтение 
Новые понятия: живопись, натюрморт.
с.20 - 21 
Ответить на вопросы.
Нарисовать натюрморт для мамы. Использовать предметы, которые напоминают о маме.

 17 сентября
Сегодня на уроках
Математика 
с. 22 : решили задачи №1,2,3
Русский язык
с.21: повторили буквы гласных звуков. их роль в русском языке.
         самостоятельно написали упр.35

Домашнее задание
Математика
РТ с.9 № 4,5,6 №7 - по желанию
Русский язык
РТ с.7 № 11, 12, 15
Литература
с.18 - 19: научиться читать текст. выполнить задание №5.

 16 сентября
Ребята!  Задание по русскому языку выполните на листочке, тетради забыли раздать!
Домашнее задание
Русский язык
с. 20 , упр.33
Литературное чтение 
с.16 - выучить наизусть

 11 сентября
Задание на понедельник
Русский язык
с.15, запомнить правило, уметь приводить примеры.
Литературное чтение
с.22 читать, подготовить пересказ (не рассказывать наизусть!)

Расписание внеурочных занятий
Понедельник
14.30 - Эрудит. Математика с увлечением
15.30 - Эрудит. Русский язык с увлечением
Вторник
15.30 - Занимательный английский
16.00 - Я - Петербуржец
Среда
15.30 - Мнемотехника
17.00 - 17.45 - Изонить
Четверг
14.00 - Мы и окружающий мир
15.30 - Пластилиновое волшебство
Пятница
16.00 - 17.30 - Робототехника
17.00 - 17.45 - Рукоделки

Уважаемые родители! 
На родительском собрании Вам  раздали Договор благотворительного пожертвования. Директор школы просит принять решение, и оказать помощь школе. Сумма пожертвования может быть любой. она поступает на расчётный счёт гимназии и используется отчётно, по согласованию с родительским комитетом гимназии.

 10 сентября
Домашнее задание
Русский язык
с.11, упр.18. Новое словарное слово: вдруг.
Математика 
РТ с.4 №5
Чтение 
Научиться пересказывать текст из сборника "Блиц контроль техники чтения"
с.4  "Кит"
Те, кто не был в школе, читает любой небольшой рассказ и пересказывает.
На урок ИЗО принести акварельные краски.
Окружающий мир (на вторник)
Тетрадь 12 или 18 листов (Самостоятельно приобрести)
В тетради написать 3 - 4 предложения о любом русском учёном - изобретателе (что открыл, чем знаменит и т.д.)

 9 сентября
Сегодня на уроках.
Русский язык 
Запомнить написание словарных слов: тетрадь. лисица, воробей, линейка.
Написали на уроке упр.19, 22.
Домашнее задание.
Русский язык.
с.11, упр.17
Литературное чтение
с.12 - 13. Научиться читать текст. В дневнике читателя написать личное мнение (подсказка в задании №5). Нарисовать полянку в лесу.

 Сегодня на уроках. (для тех, кто не в школе)

Математика

с.12 - 13 Устно: № 5, 7

Письменно: с.12 №2 (б), №4 (а)

Рт с. 6 №4, с.5 №3

Домашнее задание.(кто был в школе)

Рт с.6 №5, №7

Русский язык (Входная контрольная работа)

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС

Дата проведения  ________________________________

Фамилия, имя учащегося  _________________________ 

Класс   _________________________________________

Набранное количество баллов  ________

Вариант 1

1. Отметь слово, в котором букв больше, чем звуков.

1) ночь 

2) ёж 

3) малина 

2. Отметь слово, в котором все согласные звуки мягкие.

1) чаща 

2) страница 

3) конь 

3. Отметь слово, в котором ударение падает на второй слог.

1) садик 

2) линейка 

3) обезьяна 

4. Отметь слово, которое можно разделить для переноса.

1) орех 

2) майка 

3) слон 

5. Отметь группу, в которой все слова следует написать с заглавной буквы.

1) (Вв)олгоград, (Нн)адя, (Жж)ук          

2) (Вв)оронеж, (Сс)вета, (Сс)ергеев       

3) (Рр)ябина, (Дд)непр, (Сс)иница         

6. Отметь, в каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «и».

1) малыш_, ж_раф 

2) ш_на, д_рка 

3) р_ба, пуш_нка 

7. Отметь слово, в котором есть ошибка.

1) лыжы 

2) шиповник 

3) стрижи 

8. Отметь слово, в котором нужно писать «ь».

1) печ_ка 

2) солов_и 

3) Жуч_ка 

9. Отметь слово, в котором допущена ошибка.

1) сарока 

2) мороз 

3) ворона 

       10. Отметь, сколько слогов в слове чудесная?

                1) 1      

                2) 2      

                3) 3      

                4) 4      

       11. Раздели текст на предложения.

          Зима ушла солнышко начало греть землю весело зажурчали ручьи

         радостно запели  птицы.

          Отметь, сколько их:

                1) 4     

                2) 3     

                3) 2     

                4) 5     

Спиши второе предложение.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 

Проанализируй выполненную работу и заполни таблицу.

Задания, которые мне было выполнять легко

Задания, при выполнении которых 

у меня возникли сомнения

Задания, которые мне было выполнять трудно

Задания, которые мне было выполнять интересно