28 февраля
Математика
Прошли с. 42-43, РТ с.20, 21,22.
Убедительная просьба: не надо самостоятельно работать в тетрадях! Некоторые так увлеклись, что тетрадь уже заполнена до конца!
Русский язык
Для тех, кто болеет публикую работу. которую делали в классе 28.02

1.    Зачеркни заглавные буквы красным карандашом.

  О,  ы,  и,  К,  у,  В,  а,  Т,  А,  н,  У,  Е,  с

2.   Обведи гласные буквы красным карандашом.

    ы ,  т ,  е ,  а ,  л ,  з ,  к ,  я ,  м ,  б ,  д ,  у ,  р

3.   Раздели слова на слоги.

КАРАНДАШ, МЕТЕЛЬ, КРАСНЫЕ

4.   Поставь ударение в словах.

  ДЫМОК,  ПОДУШКА,  УЧЕНИК, СТУЛЬЧИК, ДИВАН

5.   Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос  КТО?

Плотник, кедр, лошадь, пальто, гроза, Ольга, врач, ноябрь, зебра.

6.   Посчитай количество букв и звуков в словах.

Осень (___б., ___зв.), яма (___б., ___зв.), ива (___б., ____зв.),

улитка (___б., ___зв.), деньги (___б., ____зв.)

Составь из данных букв как можно больше слов: А, О, К, Т, И, М

1.   8.Выдели зелёным карандашом  мягкие согласные в словах:

     МЕДВЕДЬ, ВИНОГРАД, УЧАСТОК, СИНЯК, СНЕГОВИК

9.Выдели синим карандашом твёрдые согласные в словах:

      ТЕЛЕВИЗОР, ПУШИНКА, ДЯТЕЛ, КАРТИНА, КРЕСЛО

    10. Составь из слов предложение и запиши его.

                    ПАДАЕТ, МОКРЫЙ, С, НЕБА, СНЕГ
Чтение
Букварь
с.106